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作者簡介
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《詩經》在中國文學史上的崇高地位和深遠影響不必言說。本書是民國學者繆天綬專為初學者而做的選注本，共選詩67篇，選篇精當，體現了《詩經》的特點和藝術價值，其中22篇配有名物類插圖，插圖共計44幅。
本書編排時打破了傳統的“風”“雅”“頌”分類，而是按詩歌性質分為抒情詩、描寫詩、陳說詩三類；注解時打破了“賦”“比”“興”和“篇篇有美刺”的傳統注法，而是“誦詩論世”，回歸到時代、社會和詩歌所傳達的情感本身上來。新編本改用簡體橫排形式，內容上基本保留了原書面貌，對部分注文進行了調整，對地名進行了核查修改，刪除了原書的“古讀”，並將直音注音改作了漢語拼音。又在書前增“新編導言”一篇，介紹閱讀方法，以助力初學。
本書編排時打破了傳統的“風”“雅”“頌”分類，而是按詩歌性質分為抒情詩、描寫詩、陳說詩三類；注解時打破了“賦”“比”“興”和“篇篇有美刺”的傳統注法，而是“誦詩論世”，回歸到時代、社會和詩歌所傳達的情感本身上來。新編本改用簡體橫排形式，內容上基本保留了原書面貌，對部分注文進行了調整，對地名進行了核查修改，刪除了原書的“古讀”，並將直音注音改作了漢語拼音。又在書前增“新編導言”一篇，介紹閱讀方法，以助力初學。
作者簡介
繆天綬，民國學者，商務印書館編輯，選注了《學生國學叢書》中的《孟子》《宋元學案》《明儒學案》等書，編寫了《新撰國文教科書》。
張喆，陝西師範大學國際漢學院講師，主要研究方向為漢語言文字學及漢語國際教育，曾發表《<易經>出土本及今本用字研究》、《帛書<周易>用字研究述評》、《對外漢語漢字文化教學內容與方式探究》、《基於“漢字三平面”理論的對外漢字教學》等學術論文。
張喆，陝西師範大學國際漢學院講師，主要研究方向為漢語言文字學及漢語國際教育，曾發表《<易經>出土本及今本用字研究》、《帛書<周易>用字研究述評》、《對外漢語漢字文化教學內容與方式探究》、《基於“漢字三平面”理論的對外漢字教學》等學術論文。
名人/編輯推薦
文言文閱讀水平應當達到什麼程度最為合適?民國時期是可以作為一個基準線的。將一個世紀以前的《學生國學叢書》通過新編激活，讓它走進一個新的時代，更好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。
――王甯
優秀傳統文化是中國人的精神家園。學生多讀些國學典籍，有助於把優秀傳統文化的基因植入肌體。《學生國學叢書新編》為學生自學文言文敞開了大門。
――顧德希
1926年，由王雲五、朱經農主編的《學生國學叢書》開始陸續由商務印書館出版。這是一套隸屬在王雲五做總主編的《萬有文庫》之下，為中學生和社會普及層面閱讀古代典籍所做的文言文選本。今天，出於弘揚中華優秀傳統文化和提高文言文閱讀能力的社會需要，我們決定對這套叢書進行適應現代的加工編輯，將它介紹給今天的讀者。
《學生國學叢書》是一套開放的叢書，我們會根據教學和讀者的需要，補充一些當時沒有被入選的優秀古代典籍選本，使新編的叢書不斷豐富，通過新編激活，更好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。
《學生國學叢書新編》第一輯10種：《書經》《老子》《莊子》《列子》《楚辭》《呂氏春秋》《史記》《世說新語》《蘇辛詞》《周薑詞》。
《學生國學叢書新編》第二輯10種：《韓愈文》《柳宗元文》《二晏詞》《李後主詞》《詩經》《禮記》《論語》《左傳》《國語》《戰國策》。
《學生國學叢書新編》第三輯10種：《杜甫詩》《五代史》《王維詩》《孟子》《孟浩然詩》《三蘇文》《白居易詩》《歸有光文》《歐陽永叔文》《後漢書》
――王甯
優秀傳統文化是中國人的精神家園。學生多讀些國學典籍，有助於把優秀傳統文化的基因植入肌體。《學生國學叢書新編》為學生自學文言文敞開了大門。
――顧德希
1926年，由王雲五、朱經農主編的《學生國學叢書》開始陸續由商務印書館出版。這是一套隸屬在王雲五做總主編的《萬有文庫》之下，為中學生和社會普及層面閱讀古代典籍所做的文言文選本。今天，出於弘揚中華優秀傳統文化和提高文言文閱讀能力的社會需要，我們決定對這套叢書進行適應現代的加工編輯，將它介紹給今天的讀者。
《學生國學叢書》是一套開放的叢書，我們會根據教學和讀者的需要，補充一些當時沒有被入選的優秀古代典籍選本，使新編的叢書不斷豐富，通過新編激活，更好地發揮它在語文教育和弘揚我國優秀傳統文化中的作用。
《學生國學叢書新編》第一輯10種：《書經》《老子》《莊子》《列子》《楚辭》《呂氏春秋》《史記》《世說新語》《蘇辛詞》《周薑詞》。
《學生國學叢書新編》第二輯10種：《韓愈文》《柳宗元文》《二晏詞》《李後主詞》《詩經》《禮記》《論語》《左傳》《國語》《戰國策》。
《學生國學叢書新編》第三輯10種：《杜甫詩》《五代史》《王維詩》《孟子》《孟浩然詩》《三蘇文》《白居易詩》《歸有光文》《歐陽永叔文》《後漢書》
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