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商品簡介
作者簡介
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本書是為高等院校師範生編寫的教師口語課程教材。上篇系統介紹了普通話語音知識，包括語音性質、聲母、韻母、聲調、音節、音變等，同時介紹了普通話水平測試的相關內容及應試技巧。下篇主要介紹教師口語的含義、特點、分類以及節奏、聲音、體態語等表達要素，系統講述了課堂教學口語、課外教育口語與其他教師常用口語的相關知識，同時簡要介紹了教師口語的藝術風格及常見失誤。每一章都配備了相關訓練內容，可以有效幫助學習者進行練習。
作者簡介
姜嵐，女，魯東大學文學院副教授，碩士生導師。第1期國家級普通話水平測試員，全國語言文字工作先進工作者，山東省城市語言文字工作評估組成員，省級普通話水平測試員培訓主講教師、視導員，中國語文現代化學會會員，山東省語言學會會員，省級“十一五”強化重點學科“漢語言文字學”骨幹成員，校級重點實驗室中文信息處理實驗室骨幹成員，“中文信息處理研究與應用”創新團隊骨幹研究人員。
名人/編輯推薦
本書主要面向高等院校教師教育類專業學生，同時也可供非教師教育類專業學生和各行各業在職人員提高語言素養和語言交際能力使用。普通話是教師語言素養的基礎，是一名合格教師必備的基本職業技能；口語藝術則是教師語言素養的核心內容，是提高教學效率和教學質量的重要手段。本書系統介紹了普通話聲母、韻母、聲調、音節、音變等基礎知識，使讀者能進一步瞭解普通話和自身方言在語音方面的異同，有針對性地解決發音問題；結合具體的教學對象、不同的方言特點和教學實踐過程中的常見問題，對各類教師口語的特點和作用進行了概括。本書內容極具應用性和實用性，在闡述相關理論時結合具體教學案例和情境展開，語言平易，深入淺出。
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