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口述歷史採訪的理論與實踐:新舊臺灣人的滄桑史
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口述歷史採訪的理論與實踐:新舊臺灣人的滄桑史

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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

每一個人都有自己的歷史,歷史不僅僅是國家、群體、社會所擁有,即使是普普通通的一般人,也都有屬於他自己的歷史。個人的歷史除了是個人的重要經歷,更是國家、群體歷史的重要時代見證。有時候因為主觀、客觀的因素,學院裡的歷史學家,在書寫國家、群體與社會的歷史時,難免會有疏陋或不足,這時候個人的歷史記錄,就是很重要的參考資料,可以交叉比對、辯駁正偽。但是他們的歷史從何而來呢?主要就是依靠採訪,才能保留下精彩的閱歷與見聞。

作者從事歷史教學與研究三十多年,不自限於學院的象牙塔裡,除了一般的教學與研究外,也潛心研究口述歷史的理論與方法,更直接到田野之間從事採訪。本書既有理論篇也有實務篇,不僅可做為教學教材也可供大眾讀者做採訪寫作的參考。

作者簡介

林德政,1955年生,臺灣嘉義人。政治大學歷史系博士。
現任成功大學歷史系教授,專長領域為:「中國現代史」、「民國史」、「國共戰爭與人物」、「兩岸關係史」、「台灣史」、「口述歷史採訪」、「方志研究」等。
著作:《保定軍官學校之研究》、《抗戰期間國民政府之整軍與備戰》、《光復前臺籍抗日志士在閩粵的活動》、《新港奉天宮志》、《安南區志》、《嘉義縣志‧住民志》、《國際明星王玨先生演藝生涯訪談錄》、《開拓、信仰與抗日―在歷史巨變中見證臺灣歷史》、《在中國革命的道路上:歷史巨變下的臺灣人 》、《半山與二二八:先見,冤屈、善後》等書。

目次

目 次

二版序

自序

壹、【理論與方法篇】

01■ 口述歷史的定義 

02■ 口述歷史的起源與發展 

03■ 口述歷史採訪的方法與步驟 

04■ 口述歷史的價值 

貳、【教學篇】

05■ 大家一起來做「口述歷史」:如何開始做口述歷史採訪 

06■ 口述採訪之成果:如何開始做家譜 

07■ 採訪對話稿示範:老鳥經驗談/林德政教授口述歷史採訪經驗回顧 

08■ 成功大學﹁口述歷史採訪﹂教學的緣起與成果 

09■ 彌補與加強:口述歷史採訪所見的民國史與臺灣史 


參、【實例篇】

一、文學走廊

10■ 走過一甲子的文學路:臺灣文學家葉笛先生口述史 

11■ 出身工程的文學家:夏烈︵夏祖焯︶先生口述史 

二、民族鬥士蔣渭水之子

12■ 民族鬥士蔣渭水之子:百歲耆老蔣松輝先生口述史 

13■ 附錄:一百零一歲的蔣松輝沒有辱沒父親蔣渭水 

三、臺籍日本兵與戰時南京

14■ 同期的櫻花:臺籍日本兵鄭春河先生口述史 

15
■ 二戰時期在緬甸的臺籍戰地庶務員:徐振昆先生口述史︵上︶ 

16■ 戰時南京的臺灣人:楊翠蘭女士口述史 

四、在滿洲國:見證二戰

17■ 在滿洲國牡丹江工作及戰後目睹蘇聯兵暴行:省議員張丁誥先生口述史

18■ 二戰期間在天津與滿洲國的日子:楊從善女士口述史 


19■ 懷念在滿洲國的十二年:楊從貞女士口述史 

五、軍旅戰陣

20■ 讀軍校讓我愛國家、愛民族、身體好:毛禮文先生口述史 

21■ 在魯蘇豫皖邊區見證湯恩伯的言行:何智叢先生口述史 

22■ 光榮參加九戰區受降典禮:黃世忠將軍口述史 

23■ 千里跋涉到金華為軍校招新血:劉止戈先生口述史 

24■ 歷經西北軍與青年軍:徐觀超先生口述史 

25■ 蔣中正到西安閱兵與學生共餐講故事:孟興華先生口述史 

26■ 經歷遼瀋與平津戰役的砲兵少尉:李啟明將軍口述史 

27■ 戴笠與軍統局東南幹部訓練班:陳舍華先生口述史 

六、白色恐怖時期
28■ 走過抗戰與白色恐怖的歲月:蕭道應夫人黃素貞女士口述史 

29■ 白色恐怖時期逃到中國的眼科醫生:李辰︵邱林淵︶先生口述史 

附錄
30■ 臺籍黃埔學生的歷史意義與貢獻

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