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商品簡介
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何謂“溫度教育”？學校應“服務”學生發展，尋找適合學生個性發展的教育，尊重學生成長規律，讓學校的點點滴滴溫暖學生，使其健康快樂、和諧持續地成長和發展。“溫度”教育的內涵主要以學校管理、一切規章制度的制訂、行政措施的實施，以及執行過程，是否會給學校、學生和老師帶來溫暖為標準，並以帶來溫暖的多寡為衡量尺度。 “溫度教育”的本質其實就是以人為本，是人性化、自覺自願的行為，它把教育者與被教育者均看作是平等的，學校領導不僅是“溫度教育”的管理者，也是傳播者，教師是“溫度教育”的執行者，更是“溫度”的載體與媒介，學生通過學校管理與教師的課堂直接感受並收穫“溫度”，最後又通過自己的行動向教師和家長，向學校和社會傳遞“溫度”。 “溫度教育”的內涵應該包含三個層面：從學校文化層面來說，讓愛和溫暖彌漫校園；從課堂教學層面來說，讓激情與活力充滿課堂；從立德樹人層面來說，讓感恩與責任銘記心中。
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