小學生滿分作文1000例（簡體書）

本書理論部分針對小學生常見的寫作問題，逐條講解。每一條理論知識都通俗易懂，一目了然，深入淺出地教會學生如何打開思路，如何積累素材，如何寫出高分作文。書中所選范文涵蓋了小學常寫、常考的作文題材，分類齊全，多角度地為學生提供學習和模仿的范本。同時運用夾批和總評等形式對挑選的范文精心點評，使學生的學習與模仿更有針對性，更容易提高作文成績。所選文章集經典和時尚性為一體，既注重選文的質量，同時又緊密貼合社會熱點話題。此外，本書還設置了多種插件，可以幫助學生積累寫作素材和寫作技巧。

一　按照一定條理來安排寫作順序 002

二　從生活中選擇恰當的素材 002

三　詳略要得當，主次要分明 003

四　擅長用修辭，語言更優美 004

五　多角度展開想象，使文章更加精彩 004

一　高分立意 008

二　高分選材 008

三　高分標題 009

四　高分語言 011

五　高分開頭 012

六　高分結尾 013

語言精彩的5篇滿分作文 016

采摘的樂趣 016

我和四季在一起 017

荷花情 018

我的好朋友 019

秋野拾零 021

立意出彩的5篇滿分作文 023

蹭　飯 023

美好的心靈 024

我幫爸爸擦皮鞋 026

數著飯粒長大 027

不平凡的小草 029

感情真摯的5篇滿分作文 031

鷹之歌 031

做美的自己 032

笑容微微展現 034

第一場雪 035

《動物世界》迷 036

標題新穎的5篇滿分作文 038

我家來了“新主人” 038

我家的“國王” 039

毫下生輝的我 040

愛是一盞小紅燈籠 042

數錢好招 043

鄉村情趣 馬　麗 鄉村，是個生機勃勃的地方；鄉村，是個充滿快樂的地方；鄉村，是個誘惑人心的地方。（作者開篇就用一個排比修辭，寫出了心中鄉村的特點，吸引讀者去一睹鄉村美景。【精彩開頭】）今年夏天，我就在鄉村度過了一個充實而有趣的暑假。 鄉村的夏日風景獨美。天，是那么藍；云，是那么白；空氣，是那么新鮮。一望無際的田野上，綠油油的稻子一大片一大片的，風吹過的時候，就會蕩起陣陣綠波。我帶著心愛的小花狗，先在田野上飛奔，風從耳邊“呼呼”吹過；接著到魚塘邊看大人們釣魚，分享他們收獲的快樂；再和小狗一起坐在一棵大榕樹下，聽知了鳴叫，看蝴蝶翩飛……我還在樹下挖了一個洞，放進幾片樹葉，心中許了個愿望，把它們永遠地埋藏在地底，留下永恒的回憶。 黃昏，太陽漸漸西沉，彩霞映紅了天空，也映紅了田野、池塘，映紅了整個村子。我帶著小花狗，一溜煙地來到了村頭的地里，幫姥姥挎起菜籃子，扛起小鋤頭，喊著勞動號子，與她老人家有說有笑地滿載而歸。 天漸漸黑了，我端出一張小板凳，在偌大的庭院里靜靜地坐著。我抬起頭，仰望星空，只見繁星布滿了天空，似乎織成了一張晶瑩的網，把所有的神話與傳說都網在了里面，等著我們去捕撈。（作者展開想象的翅膀，把星羅棋布的夜空想象成一張網，網住了神話傳說，寫出了星空的神秘，給人想象的空間。【想象豐富】）忽然，一只只調皮的螢火蟲飛了過來，在我的眼前轉來轉去。看著滿天的星星和歡快飛舞的螢火蟲，我的思緒也隨著它們漸漸飛遠…… 夜，漸漸深了，側耳傾聽，院旁的小池塘里，傳來青蛙快樂的歌聲，仿佛在訴說夏夜的涼爽，贊嘆豐收的年景，又仿佛在對我說：“你好，我們交個朋友吧！”可是，當我信步來到池塘邊時，那些青蛙卻害羞了，它們“撲通、撲通”地一個接著一個跳入池中，池塘里頓時水花四濺。在星光、月光的輝映下，水花顯得“斑斕”起來，那景色真綺麗！我不禁感嘆：若不是在鄉村，我怎么能領略到這樣的詩情畫意呢？ 啊，鄉村，多么神奇美妙的勝地；鄉村，你讓我的童年生活多姿多彩！我永遠都不會忘記我在鄉村度過的日子，那段美好的、讓人懷念的日子。 這是一篇充滿詩情畫意的佳作。小作者飽蘸情感的墨水，以精美的語言，或濃或淡地描繪出鄉村的美麗圖畫。文中田野、池塘、榕樹、蝴蝶、知了、青蛙、螢火蟲等意象，構成了一幅具有詩情畫意的田園風景圖，表達了小作者對鄉村的喜愛、留戀之情，給讀者一種美的閱讀享受。 秋天的陜北田園 郭炳成 爸爸喜歡雄偉壯觀、氣勢磅礴的瀑布；媽媽喜歡危峰兀立、怪石嶙峋的大山；哥哥喜歡鳥語花香，百花爭艷的公園；而我卻喜歡五谷飄香、瓜果遍地、秋色絢麗的秋天的陜北田園。（文章開門見山，采用做比較的方法，分別說明家人喜愛的各種美景，突出“我”對秋天的陜北田園的獨特喜愛之情。【精彩開頭】） 今年金秋時節，我和媽媽興高采烈地回到了我們的故鄉——陜北高原。吃過午飯，我跟小伙伴們像一只只放飛的蝴蝶，飛進田園來觀賞陜北美麗的田園風光。 首先，我們來到了廣闊無邊的田野，在我們眼前呈現出一派豐收的景象，瞧！玉米大哥披著太陽神獎給它的綠色圣裝，腰間插著兩個手榴彈似的玉米棒，它仿佛是一位神氣的游擊隊員；谷子阿姨謙虛地低下了頭；而高粱大叔卻驕傲地漲紅了臉，仿佛在告訴人們：“今年豐收了，今年豐收了……”（作者采用擬人、比喻的修辭手法描寫了陜北田園里玉米和谷子成熟時的姿態，突出了豐收時節陜北田園的美麗。【擬人、比喻修辭】） 我們戀戀不舍地離開了金色的田野，又飛到了豐收在望、生機勃勃的菜園。