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商品簡介
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本書是教育行政人員、校長和廣大教師提升教育教學水平的優秀論著。全書從學理和實踐雙面視角給教育行政管理者、校長、教師和教育研究者提供新的經驗模式和思考。全書旨在提升學校生活質量即教育質量，從校長課程領導力切入，闡述校長對學校生活秩序建立的重要和具體做法。本書首先辨析校長的職責和涵蓋，以及校長課程領導力。然後，具體敘述學校生活秩序，即課堂生活秩序、班級生活秩序、管理生活秩序。再次轉換視角，分別從教師生活、學生生活和家長生活闡述學校生活秩序的具體內容。最後，論述基於課程領導力的校長修養，強調只有實踐才有優秀課程領導力的這一真知。
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