狗智慧：它們在想什麼?（簡體書）

很多人都說狗是完美人性的化身，古希臘哲人柏拉圖甚至認為狗具有“哲學家的靈魂”。數個世紀以來，狗教會了人類很多東西，諸如忠誠和勇氣，但時至今日，人類仍然對狗是否真的具備我們所謂的“思考力”心存疑惑。 在這本獻給所有愛狗人的書中，作者通過大量科學實驗以及第一手觀察，對狗身上那些看似愚蠢、怪異和不理智的行為，以及它們偶爾展現出的讓人咂舌的聰穎和創造力，都給予了令人信服的分析，並借此揭示了狗的思考力以及潛力。此外，對諸如狗狗會數數嗎？它們具備音樂和藝術鑒賞力嗎？它們會做夢嗎？它們能夠從觀察自己的同伴甚至從觀察人類朋友中獲得知識嗎？它們身上哪些行為是與生俱來的，又有哪些是可以改變的等等問題，作者也在本書中給出了答案。讀完本書，你將學會如何以狗眼睛去觀察、以狗耳朵去聆聽，甚至用狗鼻子去感知這個世界，可能還會以全新的方式去愛你的狗狗。

斯坦利·科倫（Stanley Coren），暢銷書作者，不列顛哥倫比亞大學心理學教授，著名犬類行為與訓練專家，多年來一直活躍在犬類研究領域，曾主持電視節目《好狗》（GOOD DOG ），也是北美多個流行電視及廣播節目的常客，如《歐普拉秀》（The Oprah Winfrey Show ）， 《早安，美國》（Good Morning, America ） ，《拉里·金直播》（Larry King Live）等。

前 言

第一章 狗的思想

第二章 進入大腦的信息

第三章 用耳朵生活

第四章 我嗅故我在

第五章 味覺問題

第六章 觸摸世界

第七章 狗的第六感?

第八章 先天預設的狗

第九章 早期學習

第十章 狗的個性

第十一章 情感的學習

第十二章 技巧的學習

第十三章 社會學習的秘密

第十四章 藝術家還是科學家?

第十五章 有褶皺的大腦

第十六章 狗的主觀意識

編后語

撒謊、欺騙和理解 我們上面討論到的狗的這些行為，不僅說明它是具有頭腦推測理論的，而且還表明可以主動地利用信息，甚至是使用詭計來達到一些個體的目的。坦率地說，盡管大多數人都相信狗是有道德的，而且還很誠實，但是上述行為清楚地告訴我們，狗這個我們人類最好的朋友也是會撒謊和欺騙的。為了成功地欺騙別的動物，你必須堅信它也具有自己的觀點和想法，並對它所思考的和所相信的加以利用。這是一種相對來說水平較高的主觀意識，但是生活在如今這個組織社會化的世界中，欺騙這種能力毫無疑問是狗在競爭中的一個優勢。 使用欺騙這種詭計的例子之一，就發生在我女兒卡里養的兩只狗特莎和畢曉普身上。周末的時候，我們經常帶著兩只狗到我們的農場去玩，在那里它們可以和我的愛犬們一起玩耍。特莎當時年齡大了，它已經不像年輕時那樣喜歡和別的狗一起蹦跳打鬧了，但是還是很喜歡和別的狗在一起的感覺，還對在樹葉叢中嗅來嗅去情有獨鐘，因為這在城市中是根本不可能的。但是特莎的最大愛好還不是以上這些，而是煙熏的豬耳朵。在農場的時候，我們每天都會給每只狗一片豬耳朵。有一天，當我才給狗分完豬耳朵時，特莎就已經開始以躺下這種它最喜歡的姿勢咀嚼它的那份了。畢曉普也得到了自己的那份，但只是叼著，並沒有開始吃。在這時，我的太太購物回來了，將汽車停在了屋子的旁邊。不知是畢曉普發覺了汽車的聲音，還是它那種向來以警覺著稱的“家庭守衛者”的身份做出的反應。畢曉普丟掉了它的煙熏豬耳朵，向大門方向跑去，一邊跑一邊吠。特莎抬頭向畢曉普的方向看了看，在發現它消失在通往大門的路上后，丟掉了它自己的煙熏豬耳朵，一路小跑沖向了原來畢曉普待的地方，叼起了畢曉普丟下的煙熏豬耳朵回到了它自己的位置，躺在了它自己的那份豬耳朵上面，開始大口咀嚼同伴的那份。當我太太進屋后，跑過去的畢曉普向她表示了歡迎，然后跑回原處尋找它的食物。畢曉普在仔細檢查了它扔下食物的那塊地方后開始四處轉悠，搜尋任何有可能的角落。在畢曉普看來一直待在原地的特莎則繼續旁若無人地咀嚼著畢曉普的煙熏豬耳朵。但是當它很快吃完后並沒有馬上站起來。特莎向前伸了伸爪子和腦袋，然后半閉著雙眼仔細地觀察著面前的一切。幾分鐘后，畢曉普在附近完成了它的搜索，向屋子方向慢慢走去了（有可能是去看看它的食物是否丟在半路上了）。當畢曉普一離開特莎的視線，特莎就站起來並叼起了那塊被壓在身下的煙熏豬耳朵，然后再次躺下，開始咀嚼起自己的那份。畢曉普看起來不僅不知道特莎搶了它的煙熏豬耳朵，而且也沒有發現特莎以躺在贓物上面的這種非常聰明的方式，從它的眼皮底下隱藏了它的煙熏豬耳朵。 除此之外，還有很多關于狗欺騙的軼事趣聞。在一些例子中， 狗甚至采取了一系列的欺騙動作。來自芝加哥的布倫達?愛德華給我講述了一個關于她的兩只杜賓犬——羅爾夫和范妮的故事。愛德華的故事如下： 要明白我為什麼說范妮是一個真正的欺騙藝術家，你必須了解我們講的兩件事。第一件是我的愛犬們都很喜歡吃骨頭， 我給它們喂的都是大塊的牛脛骨；而且每幾天都可以得到一根。當它們把骨頭啃得已經很碎、或很難看的時候，我就會把那些碎骨撿起來扔掉，有的時候它們自己也會丟掉。如果某些時候兩只狗只有一塊骨頭，它們也不會為了這塊骨頭打起來。它們似乎達成了一個協議，也就是說在某一時刻誰控制了這塊骨頭，它就屬于誰。 第二件事是，對于我的愛犬來說，吸引力唯一超過骨頭的就是我的丈夫史蒂夫。我想原因是每當我的丈夫進屋的時候，他不僅會輕輕地拍一拍我的愛犬，而且還會從放在后門旁邊的罐子中取一些美食喂給它們。史蒂夫經常把車停在車庫中，而車庫就在房屋的后面，所以他經常是從后門進屋的，這就意味著我丈夫會帶來一個品嘗美食的機會。 總之事情是這樣的。有一天下午，羅爾夫在啃一塊骨頭，而范妮什麼也沒有。范妮站著看了看羅爾夫，然后不再盯著羅爾夫嘴里的骨頭，而是在屋子里面四處轉悠。當我走進廚房干活的時候，范妮突然從我的身邊跑過，沖向后門的方向。它突然跳起來，用前爪狠狠地撞了一下后門。因為那扇門已經有些年頭了，范妮的撞擊讓門晃動，讓碰撞造成的門的移動聽起來就像是關門的聲音。緊接著，范妮就往回沖向廚房的門，靠在一邊，緊貼著廚房里的臺子，這是一個緊貼著門，但是進來的人卻看不見的位置。當門被撞響的時候，羅爾夫聽到了，它將這個聲音理解成我丈夫史蒂夫回來時關門的聲音。當羅爾夫一進入廚房，范妮就飛似的沖進屋子，抓起骨頭占為己有。 我相信范妮撞擊后門以發出好似關門的聲音，是為了讓羅爾夫以為史蒂夫回來了，並期待我的丈夫會獎賞給它一點美食，當把羅爾夫吸引出來之后范妮就可以去偷那塊骨頭了。更令我深信不疑的是，離開后門、躲在門的旁邊讓進來的人察覺不出，直到羅爾夫經過它后才開始它的行動等，這一切都是計劃好了的。范妮真是一個欺騙高手啊！ 特莎和范妮有關欺騙的故事都存在著一個問題，就是這兩個故事都是在自然情況下發生的，所以雖然聽起來很像是狗用欺騙的行為展示了它們的大腦意識，但實際上很難將其看作是科學的證據。但是來自東肯塔基大學的心理學家羅伯特?米切爾和克拉克大學的心理學家尼古拉斯?湯普森發現，狗在某一種很平常的情況下，是可以通過欺騙的行為展示出自己所具有的頭腦推測理論的。這就是它們在玩耍的時候。這些實驗人員用錄像機記錄下來了24只不同的狗與它們的主人或陌生人玩耍的過程，並一秒一秒地分析了狗與人之間交流的過程。在游戲中，狗與人都多次使用了欺騙的方法。我們將兩種欺騙的方法分別稱為“離開”和“誤導”。當人在主導游戲的時候，他們的欺騙方法經常如下：首先給狗展示一個需要被尋回的物體，比如一個小球，接下來做出好像要將尋回物給狗的樣子吸引它過來，然后突然將尋回物拿到狗所能觸及到的范圍之外，例如藏到身后，或當狗沖過來時將尋回物扔出去。當然，也可以假裝要將尋回物扔出去的樣子，但實際上並沒有這么干。 狗將含有兩種欺騙方式的游戲都玩了一遍。在“離開”游戲中，狗在嘴里叼著一個物體的情況下走向人，離人的距離近到將人吸引過來，但是還正好超出人所能觸及到的范圍。有時狗還故意停住腳步，將物體扔到地上，站在物體上面，有時甚至還后退一兩步，就好像要把那個東西交給人一樣。但是如果人在狗的引誘下走了過來想抓起這個物體時，狗就會立刻重新叼起這個物體，或者把東西一腳踢開，然后再拾起來，最后迅速地脫離人手臂所及的范圍之外。 另外一種涉及更多誤導欺騙方式的游戲的名字叫自我離開，也就是狗徑直向人跑去，但是當人被引誘著向前移動時，狗就立刻改變方向有意識地躲開了。 對于狗和人來說，這些游戲的部分樂趣並不僅僅局限于那種扔東西並尋回來的練習，而是互相測試對方頭腦推測理論的一種實驗方式。欺騙的成功看起來給人和狗都會帶來喜悅。這也就可以解釋為什麼78%的人經常試圖去欺騙狗，而同樣，有92%的狗樂于欺騙人的原因。這些數據還告訴我們狗相對于人來說更喜歡欺騙。由這個實驗得出的另外一個很有趣的數據就是人和狗兩者欺騙對方的成功率。當人在游戲中欺騙狗時，他的成功率大概在47%。而當狗在游戲中欺騙人時，狗的成功率也達到了41%。如果說成功欺騙的基礎是利用你的頭腦推測理論去準確判斷被你欺騙的個體所看到的、所理解到的和可能的反應的話，那么這就說明人大腦理論的準確性比狗強，但差距也僅僅是六個百分點，大大低于大多數人的預測。所以我們可以說，狗不僅確實故意在嘗試欺騙的行為，而且成果幾乎和人的一樣出色。 現在讓我們對這項實驗的范圍做一個很有意思的推測。假設我們利用一些特效技術，將米切爾和湯普森所拍攝的狗與人的欺騙游戲中的狗和人均作馬賽克處理，兩者的樣子均變成相等大小的不可辨認的斑點圖案。假設我們現在再讓人們來辨認兩塊斑點圖案的行為，並判斷出哪個圖案是人，而哪個圖案又是狗。我猜測大部分人可能都無法進行辨認吧。如果兩者的行為無法區別的話，那么就是說狗通過了圖靈的測驗。如果是這樣的話，那么根據圖靈博士的理論，我們就必須接受這一非常有道理的假說，即至少在游戲所限定的情況下，狗和人都使用了同一種推理方法、頭腦推測理論和主觀意識。 那么這種解釋的適用范圍到底多大呢？當然我並不是說狗就是用四條腿走路、並且穿狗皮大衣的人。我的意思是說狗的智力看起來大約相當于兩到四歲兒童的智力（具體數字取決于你實驗時所采用的測試項目），而且狗看起來還有一定的自我意識，同樣，狗具有的頭腦推測理論的水平至少相當于一個四歲的兒童。我並不是在說狗與一個成年人在主觀意識所包含的所有方面的能力大小相當， 而是說如果在沒有準確數據進行對比的情況下，那么一個年齡在兩到四歲之間的人和一只狗在主觀意識和推理能力方面的能力看起來是大體相當的。 但是狗和人的行為可以說是殊途同歸，也就是說兩者會表現出差不多的行為，行為的結果也相同，但是使用的卻是完全不同的思維過程。在我的一位同樣是心理學家的名叫吉姆的朋友展示他的金毛尋回犬荷喬是具有閱讀能力的時候，這種殊途同歸的情況尤為明顯。 “實際上我的愛犬荷喬就認識兩個詞，也就是我兩個女兒的名字。但是我們可以用這兩個詞來與荷喬做游戲。”吉姆解釋道。 之后，吉姆在兩張卡片上分別打印了他女兒的英文名字Stephanie（斯蒂凡妮）和Pat（帕特），然后將小狗荷喬叫過來給它看這兩張卡片，並且說道：“好的，荷喬，送一下信。” 狗在卡片的正反面都看了看，然后選擇出一張印有Stephanie的卡片，跑向坐在屋里另一邊的兩個呵呵笑的女孩中的一個。在交給一個女孩后，它又迅速地返回，叼起另外一張印有Pat的卡片交給了另外一個女孩，后一個女孩接到卡片后抱了抱荷喬，並夸它是個非常聰明的家伙。 “讓我試試。”我說道，因為我知道吉姆很有可能無意識地給出了一些提示或信號，指導了它的行為。 我另拿了兩張新的卡片，在上面同樣印上兩個女孩的名字，然后展示給這只身材高大的金毛狗看。它仔細地觀看了兩張卡片，然后選擇了印有Stephanie的卡片，交給那個叫作斯蒂凡妮的女孩，馬上又返回將剩下的那張卡片交給另一個女孩。我被這一情景驚呆了，但是當我將那兩張卡片收集起來后，吉姆看起來也非常地吃驚。 “這很奇怪，”他說道，“我經常是用黑體的大寫字母在卡片上印我女兒的名字的，因為我認為這種字體方便狗進行辨認和學習。而你在打印的時候除了首字母外，其他用的都是小寫體，可我還沒有開始教它學習識別小寫字母呢。” 我馬上重新取了兩張新的卡片開始測試，只是這次我用潦草的手寫體代替了打印機的印刷體。但是好像荷喬一點沒有受到這種字體改變的影響。它還是準確地辨認出了這兩個詞，然后迅速地分別將卡片送到了兩個女孩手里。吉姆在嘀咕的同時做出了驚愕的表情，因為他的愛犬荷喬從來就沒有受過手寫體辨認的訓練。但是當我看見這一情景時，一個情形突然在我的腦中一閃。 這一次我再次取了兩張新的卡片，並且在一張上並排寫了九個X（斯蒂凡妮的英文名Stephanie是由九個字母組成），而在另一張卡片上並排寫了三個X（帕特的英文名Pat是由三個字母組成）。荷喬在觀看了卡片上的單詞后，非常自信地首先選擇了那張有九個X的卡片交給了斯蒂凡妮，然后返回將另一張有三個X的卡片交給了帕特。現在我們就立刻清楚到底發生什麼了。吉姆認為他教會了狗進行簡單的單詞區別，也就是如何識別兩個特定的單詞，因為這是人腦的思維。但是看來荷喬一點也沒有學會辨認單詞和字母的形狀，而是學會了當遇到兩張上面有字跡或圖畫的卡片時，僅僅根據卡片上的字符或圖畫的長短把字跡長的這張卡片交給斯蒂凡妮，字跡較短的交給帕特而已。 原因非常簡單：雖然狗具有良好的智力能力和精確的思考過程，但是我們不能根據狗和人取得了相同的結論就說明狗所用的思維方式和人一樣。