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商品簡介
此外,本期另有四篇專論:《站在時代的轉捩點:解嚴初期國小社會科課程與教材的發展》、《歷史記憶的落差:臺灣與日本中學歷史教科書的殖臺灣記憶》、《學習共同體變革歷程中的教師關注》、《後/書寫中心主義的藝術解構及其對課程與教學的哲學反思》。這些論述反映目前課程及教學改革的關注議題,期能為課程理論及實踐改進引動更多催化作用。
目次
*主題:亞洲國家的課程革新
臺灣與香港幼兒戲劇教育全球在地化:視像人種誌對話研究
馬來西亞中小學新課程內涵分析
香港優質學校改進計劃對臺灣課程協作之啟示
*專論
站在時代的轉捩點:解嚴初期國小社會科課程與教材的發展
歷史記憶的落差:臺灣與日本中學歷史教科書的殖臺灣記憶
學習共同體變革歷程中的教師關注
後/書寫中心主義的藝術解構及其對課程與教學的哲學反思
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