精神科護理學（第四版）

本書由富有教學、研究及實務經驗的精神科學者們共同編撰，並配合理論撰寫臨床實例，加強學生學理及實務並用的能力。敦聘國內精神科護理專家蕭淑貞教授校閱審定，內容確實且極具專業性。
全書架構嚴謹，分成總論（精神科總體概念及常見治療）、各論（常見精神疾病的照護）、特殊領域（特殊族群、事件、其他精神相關領域），深入淺出地闡述各個疾病的重要概念。內容簡潔易懂、學理精闢，讓讀者輕鬆掌握重要概念。
本書共24章，各章以教學導向設計編寫，涵蓋理論層面（學理、診斷、治療等）、護理過程層面（評估、診斷、目標、措施、評值）、臨床實例層面，章末列舉相關臨床實例說明，使讀者更容易了解課堂知識如何在臨床上靈活運用。
書中依據時事、國考趨勢增補新知，新增考試重點、最新藥物及理論，並以黑體字呈現國考重點，配合章末學習評量，反覆練習、加深印象，輕鬆掌握精神科護理的要點。
書末附贈藥卡，收錄精神科常見藥物的作用、副作用及適用對象，可以裁下隨身攜帶，方便時時查閱，加強記憶。
第四版依據精神科疾病診斷統計手冊第五版(DSM-5)進行修訂，更新診斷說明及架構，參酌護理臨床實務及理論觀點的改變，廣納諸多護理教育工作者及臨床實務者的建議，並配合教學實務面的整體方向，將全書大幅度修訂、改寫，並詳述DSM-5的修改重點，讓讀者掌握國外精神科發展最新趨勢。 各章習題僅提供選擇題的答案，問答題需由讀者自行從各章內容整理歸納，不提供解答。仰賴標準答案的自學讀者選購前請知悉，銷售單位及出版者均無法提供解答。

總校閱
蕭淑貞
學歷：
美國華盛頓大學 護理學院護理哲學博士
國立台灣大學 公共衛生學院碩士
國立台灣大學 護理學系學士
經歷：
耕莘健康管理專科學校 教授 兼 校長
耕莘醫院 護理部 臨床專家（兼任）
國立台北護理健康大學 護理學系 教授 兼 教師發展中心 主任
輔仁大學 護理學系（所） 教授 兼 醫學院 副院長
台大醫學院 護理系（所） 教授 兼 台大醫院護理部 主任
台大醫院 兒童心理衛生中心 技正
現職：
國立台灣大學 護理學系 兼任教授
中華民國精神衛生護理學會 常務監事
中華心理衛生學會 監事
精神衛生護理師
精神衛生臨床護理專家
團體心理治療督導
生命教育志工老師

作者
黃瑞媛
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷：
台大醫院 精神科急性病房 護理長
現職：
耕莘健康管理專科學校 助理教授級專業及技術教師

趙又麟
學歷：
陽明大學 醫學系醫學士
慈濟大學 醫學科學研究所 博士
經歷：
台北榮總 精神部 住院醫師
玉里榮院 精神部 主治醫師
花蓮慈濟醫院 精神部 主治醫師
現職：
花蓮慈濟醫院 一般精神科主任
慈濟大學 醫學系 助理教授

沈孟樺
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷：
高雄醫學院附設醫院 精神科 護理師
台灣大學醫學院 護理學系 助教
國軍高雄總醫院 精神科 護理長
樹人醫護管理專科學校 兼任講師

李怡賢
學歷：
台灣大學 護理學系研究所 碩士
經歷：
三軍總醫院 北投分院 副護理長
現職：
耕莘健康管理專科學校 專任講師

段藍媞
學歷：
美國加州喜瑞拉大學 教育行政與領導 博士
現職：
台中護理專科學校 助理教授 暨 總務處主任

林志豪
學歷：
輔仁大學 護理研究所 精神組 碩士
經歷：
國泰醫院 精神科 護理人員
亞東醫院 精神科 護理人員
大千醫院 南勢分院 護理長
耕莘健康管理專科學校 專任講師
現職：
台北慈濟醫院 身心科病房 副護理長

李信謙
學歷：
台北醫學大學 醫學系 醫學士
經歷：
台灣大學醫學院附設醫院 精神部 住院醫師
現職：
衛生福利部雙和醫院 精神科 主任
台北醫學大學 萬芳醫院 精神科 兼任主治醫師
台灣大學醫學院附設醫院 精神科 兼任主治醫師

陳永展
學歷：
輔仁大學 醫學院 醫學系 學士
經歷：
林口長庚紀念醫院 精神科 住院醫師 及 總醫師
現職：
衛生福利部雙和醫院 精神科 主治醫師

楊翠媛
學歷：
台北醫學大學 護理行政組 碩士
經歷：
台北市立聯合醫院 松德院區 護理部 主任
現職：
台北醫學大學 護理學系 兼任講師

謝佳容
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
台灣大學 公共衛生學院 衛生政策與管理學研究所 健康行為組 博士
經歷：
台北市立療養院 精神科 公職護理師
台北醫學大學 護理系 助理教授
現職：
臺北護理健康大學 護理系 副教授 暨 副主任

巫慧芳
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷：
台北醫學大學 護理學系 講師
台北市立聯合醫院 松德院區 護士
經國管理暨健康學院 講師
現職：
耕莘健康管理專科學校 講師

吳瓊芬
學歷：
台灣大學 護理學系 學士
美國西雅圖華盛頓大學 社會精神科 護理碩士
經歷：
華盛頓大學 身心科 護理師
現職：
美國西雅圖執業精神衛生高階護理師
善意溝通／化解衝突 講師

王俊凱
學歷：
陽明大學 醫學系 學士
陽明大學 公共衛生研究所 碩士
經歷：
慈濟醫院台北分院 主治醫生
振興醫院 精神醫學部 主治醫生
現職：
衛生福利部雙和醫院 精神科 主治醫師
台北醫學大學 醫學系 兼任講師

王美業
學歷：
美國賓州大學 護理研究所 碩士
台北醫學大學 醫學科學研究所 跨領域照護組 博士
經歷：
高雄醫學大學附設中和紀念醫院 護理師
台北醫學大學 護理系 講師
耕莘健康管理專科學校 護理科 主任
現職：
耕莘健康管理專科學校 護理科 專任副教授 暨 研究發展處主任

蔡素玲
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷：
台灣大學附設醫院 精神科 護士
台灣大學 護理學系 助教
行政院衛生署中醫藥委員會 編審

徐瑩媺
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科組 碩士
經歷：
台北榮民總醫院 精神科 護士
台灣大學 護理學系 助教
現職：
長庚科技大學 專任講師

梁妙儀
學歷：
輔仁大學 護理研究所 碩士
高雄醫學大學 護理系 學士
經歷：
彰化基督教醫院 精神科 護理師
弘光科技大學 護理系 助教
高學醫學大學 護理系 助教
長庚科技大學 護理系 臨床指導教師
現職：
敏惠醫護管理專科學校 講師

陸秀芳
學歷：
台灣大學 護理研究所 精神科護理組 碩士
慈濟大學 醫學科學研究所 護理組 博士
經歷：
台中榮總 精神科急性病房、日間病房護理師
衛生福利部玉里醫院 護理科 護理長
花蓮慈濟醫院 護理部 兼任督導
現職：
慈濟大學 醫學院 護理學系 助理教授

黃一玲
學歷：
長庚大學 護理研究所 碩士
經歷：
亞東紀念醫院 精神科 助理專科護士
振興復健醫學中心 精神科 護裡師
三軍總醫院 精神科 護理師
現職：
耕莘健康管理專科學校 護理科 講師

蕭佳蓉
學歷：
長庚大學 護理學研究所 精神科組 碩士
92年諮商心理師 特考及格
經歷：
康寧護專 兼任講師
台北市立療養院 護理師
現職：
台北市立聯合醫院 忠孝院區 精神科 日間留院護理師

王麗華
學歷：
臺北醫學大學 護理學研究所 精神科護理組 碩士
經歷：
長庚醫院 林口院區 神內加護病房 護理師
長庚醫院 基隆院區 精神科日間病房 護理師
現職：
耕莘健康管理專科學校 護理科 講師

許寶鶯
學歷：
台北醫學大學 護理研究所 碩士
約翰霍普金斯大學 健康財務及管理 碩士班進修
經歷：
三軍總醫院 內外科護士
國立護理學院 兼任講師
台北市立療養院 老年精神科病房 護理長
現職：
耕莘護理專科學校 護理科 兼任講師

陳宣佑
學歷：
長庚大學 護理學研究所 碩士
經歷：
長庚醫院 護理師
精神衛生臨床護理專家
現職：
耕莘健康管理專科學校 護理科 講師

葉明莉
學歷：
臺北醫學大學 醫學科學研究所 博士
高雄醫學大學 護理學研究所 碩士
經歷：
亞東技術學院 護理系 副教授
現職：
馬偕醫學院 長期照護研究所 副教授

陳碧霞
學歷：
中國醫藥大學 醫務管理學研究所 碩士
經歷：
台北市立療養院 護理科 主任
台北市立聯合醫院 護理部 精神護理組 主任
全國自殺防治中心 副主任
現職：
輔仁大學 護理系 兼任講師
台灣自殺防治協會 監事
全國自殺防治中心 顧問

Ch 01 精神醫學及護理的發展史
1-1 西方精神醫學的發展史
1-2 台灣精神醫學的發展史
1-3 精神科護理的發展史
1-4 台灣精神科護理的發展史

Ch 02 精神衛生護理的基本概念
2-1 精神衛生護理的基本理念
2-2 精神衛生護理的臨床運用模式
2-3 精神衛生護理實務
2-4 精神衛生護理的三級預防
2-5 精神醫療團隊中的成員
2-6 精神衛生護理人員的角色及功能
2-7 精神衛生護理臨床實務與教學的挑戰

Ch 03 精神衛生護理的倫理及法律觀
3-1 對精神病患的基本認識：精神病患的權利
3-2 精神衛生法
3-3 護理倫理規範
3-4 倫理原則及影響因素
3-5 精神衛生護理的倫理及法律議題

Ch 04 精神疾病的病因、症狀、診斷及分類
4-1 精神疾病的病因
4-2 精神疾病的症狀
4-3 精神疾病的診斷及分類

Ch 05 精神科護理評估
5-1 護理評估的原則
5-2 整體性護理評估

Ch 06 治療性人際關係
6-1 治療性人際關係的基本概念
6-2 護理人員的個人特質
6-3 治療性人際關係建立的過程

Ch 07 治療性溝通
7-1 溝通的相關概念
7-2 治療性溝通的相關概念
7-3 善意溝通
7-4 臨床會談

Ch 08 肌體治療
8-1 精神科藥物治療
8-2 電氣痙攣療法及其他肌體治療

Ch 09 行為治療
9-1 行為治療的基本概念
9-2 行為治療理論
9-3 常見的行為治療策略
9-4 行為修正歷程
9-5 行為治療技術及臨床應用

Ch 10 團體心理治療
10-1 團體心理治療的發展史
10-2 團體心理治療模式
10-3 團體中的有效治療因素
10-4 團體治療的實施方法

Ch 11 家庭治療
11-1 家庭的特性
11-2 家庭治療
11-3 家庭功能評估
11-4 家庭護理過程

Ch 12 環境治療
12-1 環境治療的發展沿革
12-2 環境治療的概念
12-3 環境治療的應用原則　
12-4 環境治療的臨床運用
12-5 環境治療於不同診斷病患之應用

Ch 13 思考障礙的護理
13-1 思考障礙的定義及分類
13-2 思覺失調症
13-3 妄想症
13-4 護理過程

Ch 14 情感障礙的護理
14-1 情感障礙的學理
14-2 分類診斷準則　
14-3 症狀
14-4 醫療措施及預後
14-5 護理過程

Ch 15 焦慮症及焦慮相關障礙的護理
15-1 焦慮相關概念
15-2 焦慮症
15-3 強迫症及相關障礙症
15-4 創傷及壓力相關障礙症
15-5 身體症狀及相關障礙症與解離症
15-6 護理過程

Ch 16 認知類障礙症的護理
16-1 認知類障礙症的學理
16-2 譫妄
16-3 認知障礙症
16-4 檢查與治療
16-5 護理過程

Ch 17 人格障礙症的護理
17-1 人格障礙症的學理
17-2 護理過程

Ch 18 物質相關及成癮障礙症的護理
18-1 物質相關及成癮障礙症的學理
18-2 護理過程
18-3 預防

Ch 19 餵食及飲食障礙的護理
19-1 餵食及飲食障礙的學理　
19-2 護理過程

Ch 20 兒童及青少年期精神衛生護理
20-1 兒童及青少年精神疾病的學理
20-2 護理過程

Ch 21 老年期心理衛生護理
21-1 老年期精神疾病的護理
21-2 護理過程

Ch 22 家庭暴力
　一、定義
　二、形式種類
　三、受虐關係類型
　四、成因
　五、家庭暴力的醫療服務、處理模式及角色
　六、家庭暴力受害者的影響
　七、家庭暴力的迷思
　八、健康問題（護理診斷）
　九、基本輔導技巧
　十、預防措施

Ch 23 精神科病房常見特殊事件及護理
23-1 暴力事件
23-2 自殺事件
23-3 護理人員面對特殊事件的態度、心理 反應及調適方式

Ch 24 社區心理衛生護理
24-1 社區心理衛生的基本概念
24-2 社區心理衛生的發展演進
24-3 社區心理衛生的工作實務
24-4 社區精神衛生資源及醫療設施
24-5 社區心理衛生護理的重要概念
24-6 社區心理衛生護理人員的角色及職責
24-7 我國社區心理衛生的概況、困境及 未來展望

參考資料
附錄一　精神衛生法
附錄二　精神衛生法施行細則
附錄三　DSM-5疾病分類
藥卡