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作者簡介
序
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貓頭鷹老師出了一個很有趣的作業，就是寫「人類觀察報告」，不知道大家會怎麼寫呢？黑猩猩比較了自己和人類外型的差異，長頸鹿觀察了人體的內部結構，變色龍則對人類膚色的變化很感興趣……。
《人類是什麼――動物們的觀察報告》透過動物學校裡的動物們作業報告開始，將各自調查與觀察到的內容做展示、說明，並分享異同之處以及所可能表現的行為與活動。「黑猩猩研究人類的長相、長頸鹿研究人類的身體、大象研究了人類生活的方式……」動物以人類觀察報告讓讀者了解人的身體特徵、誕生、壽命、食衣住行、生活形式、歷史與發展、以及活動與行為對地球的影響等特點，並且在貓頭鷹老師總結後引導讀者深入反省與深思，進而讓我們思考人類應該如何改善地球環境，平等對待各種生命，並且和平共處。
書籍特色
★以動物視角來介紹人類，並具體比較說明動物與人之間的有趣差異。
★豐富多彩的圖片與平實易懂的文字，讓讀者輕鬆登入科普知識殿堂。
★以動物們提出的有趣觀點和報告，再加上老師總結說明的豐富知識，讓孩子讀來更有共鳴，並激發想深入了解的興趣。
★書中附錄以拉頁設計，完整介紹書中所出現的動物。
《人類是什麼――動物們的觀察報告》透過動物學校裡的動物們作業報告開始，將各自調查與觀察到的內容做展示、說明，並分享異同之處以及所可能表現的行為與活動。「黑猩猩研究人類的長相、長頸鹿研究人類的身體、大象研究了人類生活的方式……」動物以人類觀察報告讓讀者了解人的身體特徵、誕生、壽命、食衣住行、生活形式、歷史與發展、以及活動與行為對地球的影響等特點，並且在貓頭鷹老師總結後引導讀者深入反省與深思，進而讓我們思考人類應該如何改善地球環境，平等對待各種生命，並且和平共處。
書籍特色
★以動物視角來介紹人類，並具體比較說明動物與人之間的有趣差異。
★豐富多彩的圖片與平實易懂的文字，讓讀者輕鬆登入科普知識殿堂。
★以動物們提出的有趣觀點和報告，再加上老師總結說明的豐富知識，讓孩子讀來更有共鳴，並激發想深入了解的興趣。
★書中附錄以拉頁設計，完整介紹書中所出現的動物。
作者簡介
文鍾勳
大學主修視覺設計，在研究所主修插畫。製作繪本，以童心愉快度日。圖文作品有《動物奧運會》(小魯)，繪本作品有《吃了又吃的老虎》、《吝嗇鬼》、《活了嗎?死了嗎?活下來了!》、《好好說做得到啊!》、《在西藏遇見的藍眼僧侶》、《書，要讀還是要吃》(以上皆為暫譯)。
譯者簡介 張琪惠
中國文化大學韓文系畢業，韓國國立首爾大學語言教育院進修。現為專職韓文翻譯，已從事翻譯工作十多年，同時也是三個孩子的母親，喜歡和孩子們一起閱讀一起旅行探索世界。著作有《開始遊韓國說韓語》一書，並有《熔爐》、《聖殤》、《飯水分離陰陽飲食法》等八十多本翻譯作品，其中《我的紅氣球》、《男爵的鳥巢箱》獲得年度最佳少年兒童讀物獎。
大學主修視覺設計，在研究所主修插畫。製作繪本，以童心愉快度日。圖文作品有《動物奧運會》(小魯)，繪本作品有《吃了又吃的老虎》、《吝嗇鬼》、《活了嗎?死了嗎?活下來了!》、《好好說做得到啊!》、《在西藏遇見的藍眼僧侶》、《書，要讀還是要吃》(以上皆為暫譯)。
譯者簡介 張琪惠
中國文化大學韓文系畢業，韓國國立首爾大學語言教育院進修。現為專職韓文翻譯，已從事翻譯工作十多年，同時也是三個孩子的母親，喜歡和孩子們一起閱讀一起旅行探索世界。著作有《開始遊韓國說韓語》一書，並有《熔爐》、《聖殤》、《飯水分離陰陽飲食法》等八十多本翻譯作品，其中《我的紅氣球》、《男爵的鳥巢箱》獲得年度最佳少年兒童讀物獎。
序
這是一本讓「身為人類的我們也感到不可思議」的一本書！我們對自己所擁有的，無論外在、內在，生活的一切與行為等，我們到底了解多少？這本知識濃度高、暗藏小趣味又深入簡出剖析人類之書——運用動物第三者的視角，客觀呈述人類由外到內、由古至今以及未來應該繼續努力的方向，讓人類的一切資訊更加清晰。
豐富多彩、引人入勝與的圖畫，讓知識含量較高的科普書讀來愉悅有趣，反覆閱讀也不枯燥乏味，反而在每一次的閱讀中，總能從圖文裡挖掘出新奇點。插畫中的動物形象帶著卡通式的萌，卻又不失真的將各種動物的特徵表露無遺，讓讀者在詼諧情境中，輕鬆自然的學習科普知識。
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