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當代中國幼兒道德教育變革研究（簡體書）
- 系列名：幼兒園課程與教學研究新視點叢書
- ISBN13：9787030542335
- 出版社：科學出版社
- 作者：李彥琳
- 裝訂／頁數：平裝／193頁
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2018/05/07
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
《當代中國幼兒道德教育變革研究》首先簡論中華人民共和國成立至改革開放前我國幼兒道德教育變革的總體面貌；然后分三個時期梳理改革開放近40年來我國幼兒道德教育變革與發展的歷程；最后在梳理我國傳統幼兒道德教育寶貴遺產的基礎上，展望未來幼兒道德教育之路。
作者簡介
李彥琳，女，畢業于西南大學教育學部，現工作于重慶師范大學教育科學學院，主要研究方向為幼兒教育、教育史等。
目次
目錄
第一章 緒論 1
第一節 本書的緣起 1
第二節 研究內容與意義 9
第三節 研究思路與方法 15
第二章 中華人民共和國成立至改革開放前幼兒道德教育簡論（1949～1977年） 19
第一節 中華人民共和國成立至改革開放前幼兒道德教育演進 20
第二節 對此階段中國幼兒道德教育的總體評價 27
第三章 政治性導向較強的幼兒道德教育（1978～1991年） 29
第一節 加強精神文明建設，培養“四有”新人 29
第二節 幼兒道德教育的理論與實踐 33
第三節 對幼兒道德教育的評價 54
第四章 受市場經濟沖擊的幼兒道德教育（1992～1999年） 71
第一節 愛國主義成為時代主旋律 71
第二節 市場化沖擊下的幼兒道德教育實踐 76
第三節 幼兒道德教育的評價 91
第五章 以人為本的幼兒道德教育（2000年至今） 119
第一節 公民道德：新世紀倫理語境的轉換 119
第二節 21世紀幼兒道德教育實踐 123
第三節 對新世紀幼兒道德教育變革的評價 139
第六章 我國幼兒道德教育的未來之路 151
第一節 當代幼兒道德教育的成就與不足 151
第二節 我國傳統幼兒道德教育對當今的啟示 164
第三節 我國幼兒道德教育的前瞻 175
結語 195
后記 197
第一章 緒論 1
第一節 本書的緣起 1
第二節 研究內容與意義 9
第三節 研究思路與方法 15
第二章 中華人民共和國成立至改革開放前幼兒道德教育簡論（1949～1977年） 19
第一節 中華人民共和國成立至改革開放前幼兒道德教育演進 20
第二節 對此階段中國幼兒道德教育的總體評價 27
第三章 政治性導向較強的幼兒道德教育（1978～1991年） 29
第一節 加強精神文明建設，培養“四有”新人 29
第二節 幼兒道德教育的理論與實踐 33
第三節 對幼兒道德教育的評價 54
第四章 受市場經濟沖擊的幼兒道德教育（1992～1999年） 71
第一節 愛國主義成為時代主旋律 71
第二節 市場化沖擊下的幼兒道德教育實踐 76
第三節 幼兒道德教育的評價 91
第五章 以人為本的幼兒道德教育（2000年至今） 119
第一節 公民道德：新世紀倫理語境的轉換 119
第二節 21世紀幼兒道德教育實踐 123
第三節 對新世紀幼兒道德教育變革的評價 139
第六章 我國幼兒道德教育的未來之路 151
第一節 當代幼兒道德教育的成就與不足 151
第二節 我國傳統幼兒道德教育對當今的啟示 164
第三節 我國幼兒道德教育的前瞻 175
結語 195
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