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作者簡介
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高佳著的《知識經濟時代美國中小學生經濟素養教育研究》試圖從知識經濟視角審視經濟社會發展對個體經濟素養教育的時代要求。運用文獻研究法對已有的美國中小學生經濟素養教育相關文獻進行分析、提煉、歸納和總結；運用比較研究法對美國不同歷史時期以及不同教育主體實施的經濟素養教育展開全方位比較分析；運用歷史分析法對美國中小學生經濟素養教育發展歷史沿革進行梳理；運用因素分析法對影響美國中小學生經濟素養教育的內外部因素進行分析，以搭建高效的經濟素養教育平臺。
作者簡介
高佳，比較教育學博士。任教于河南科技學院教育學專業。主講《比較教育學》《教育督導學》《教育學》《教師專業發展》等課程。研究領域為外國基礎教育研究、外國教育政策法規比較研究。在《外國教育研究》《外國中小學教育》《教育探索》等學術期刊發表論文10餘篇，主持和參與省級項目7項。
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