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初中生心理健康教育（簡體書）
- ISBN13：9787302494980
- 出版社：清華大學出版社(大陸)
- 作者：彭躍紅; 賀小衛
- 裝訂／頁數：平裝／150頁
- 規格：27.2cm*19.6cm (高/寬)
- 出版日：2018/02/01
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商品簡介
商品簡介
《初中生心理健康教育》根據教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要(2012 年修訂)》的文件精神，針對初中生的實際情况編寫而成，共十七課，同時提供十個心理拓展活動供課堂教學使用。每課內容主要包括環境適應、自我認識、學習、人格、應對考試、人際交往、情緒管理、自信心培養等專題，每個專題由導語、心靈私語、心語廣角、心靈健美操、心靈加油站、心海導航、心動地帶七部分組成。
《初中生心理健康教育》旨在幫助初中生加強自我意識，客觀地評價自己，認識青春期的生理特徵和心理特徵；更好地適應中學階段的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展學習能力，改善學習方法，提高學習效率；積極與老師及父母進行溝通，把握與异性交往的尺度，建立良好的人際關係；鼓勵學生進行積極的情緒體驗與表達，並對自己的情緒進行有效管理，正確處理厭學心理，抑制衝動行為；著重培養應對失敗和挫折的能力，最大發揮學生的潜能。
《初中生心理健康教育》融科學性、可讀性和可操作性於一體，既可作為初中生心理健康教育教材，還可作為初中教師心理健康輔導的參考書，也可作為班主任老師和學生的自學教材。
《初中生心理健康教育》課件可通過網站http://www.tupwk.com.cn/downpage免費下載。
《初中生心理健康教育》旨在幫助初中生加強自我意識，客觀地評價自己，認識青春期的生理特徵和心理特徵；更好地適應中學階段的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展學習能力，改善學習方法，提高學習效率；積極與老師及父母進行溝通，把握與异性交往的尺度，建立良好的人際關係；鼓勵學生進行積極的情緒體驗與表達，並對自己的情緒進行有效管理，正確處理厭學心理，抑制衝動行為；著重培養應對失敗和挫折的能力，最大發揮學生的潜能。
《初中生心理健康教育》融科學性、可讀性和可操作性於一體，既可作為初中生心理健康教育教材，還可作為初中教師心理健康輔導的參考書，也可作為班主任老師和學生的自學教材。
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