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本書共有十個章節內容，第一章主要是幼兒體育活動的簡介，包括開展體育活動研究的基本任務、意義與作用；第二章主要是開展體育活動研究的基本思考。包括其研究的背景、教育價值分析、現實問題及對策等；第三、四章主要介紹幼兒體育活動內容的構成、設計、組織、應用與實施情況；第五章介紹了幼兒園體育器材情況，主要包括幼兒園體育器材的使用情況、有效開發及其發展的制約因素，闡述了幼兒園體育器材面臨的問題以及器材的建設對幼兒的啟迪作用和不同性質的幼兒園其體育器材的差距及解決途徑；第六、七、八章是幼兒園體育課程的概述，主要介紹了幼兒園體育課程實施的現狀、課程的設置情況以及課程改革存在的問題和特色課程的引入情況的分析；第九章主要針對幼兒園體育特色教育進行案例分析，其中包括多樣化幼兒園體育教育新模式、紮根特色園本課程的實踐、社區與幼兒園體育活動空間共享研究、幼兒戶外體育活動體驗與指導、幼兒園體育器械的開發與利用、優化體育活動環境，激發幼兒活動興趣、幼兒園集體體育活動中的分層指導策略等內容；最後一個章節主要是幼兒園體育遊戲教學與創編，其中包括幼兒園體育遊戲特點功能、幼兒園體育遊戲教學的特點、體育遊戲的選、創編原則、創編步驟、體育遊戲教學的實施與體育教師的能力修煉等內容。
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