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我看到的字怎麼都在跳舞?
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我看到的字怎麼都在跳舞?

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商品簡介
作者簡介
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商品簡介

我很特別,我很爭氣!
我和畢卡索一樣有小小的閱讀障礙,
但是我們也有獨一無二的優點!

★每個孩子都是上帝賜予的寶貝,天生我材必有用,只要找出自己獨特的潛力,就能發揮長處,貢獻社會。

小漢克有點兒小特別,
他常常覺得文字在書上跳舞,怎麼一回事啊?
原來他只要看到文字,就沒辦法專心,
讓他和爸爸、媽媽很困擾。
不過,小漢克後來發現自己並不是唯一的小麻煩。
原來有不少傑出的名人也有這個小困擾,
像是迪士尼、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索。

自從小漢克知道這樣的小困擾並不是一個可怕的毛病後,
他終於發現自己很會畫圖呢!從此變得更有自信!

小朋友,每一個人都不是十全十美的人,
只要努力挖掘自己的特長,也是可以出人頭地的。
來吧!讓我們追隨小漢克,跳出自信的舞步!

這是一則作者以自己獨特的經歷寫成的知識繪本故事,
希望孩子不要因為自己的小毛病而失去信心。
也鼓勵有「閱讀障礙」的孩子,學習小漢克勇敢面對。
本書適合6歲以上的孩子與父母一起共讀、討論。

※本書特色
1. 瞭解什麼是「閱讀障礙」。
對大部分的孩子來說,閱讀是一件有趣的事情,但是並非對每個人都是如此。根據統計,大約有百分之十的孩子有「閱讀障礙」。在這些孩子的眼中,文字會跳舞。因此這些孩子在閱讀訊息上會有點小麻煩,但是他們最大的特點就是很聰明,只是閱讀困難而已。
2. 作者親身經歷,更能說出閱讀障礙者的心聲。
這本書的主角小漢克,就是作者暨插畫家 Henk Linskens 本人。即使現今作者已是大人,文字還是不會在他面前乖乖排隊站好。但即便如此,他還是非常愛書,尤其是插圖多、文字少的書。他喜歡大聲朗讀那些書給女兒聽。他對書的熱情,是他創作這本書的原動力,也希望引領閱讀障礙者勇於換另一種方式閱讀。
3. 每個人都是獨一無二的,不要失去信心。
每個人都有缺點、都有不擅長的地方,但只要努力挖掘自己的潛力,總會找出自己的專長,對自己越來越有信心。
4. 接受自己的小麻煩。(了解他、適應他、接受他)
閱讀障礙的孩子在外表上和一般的孩子一樣,但是社會大眾大都誤會他們不努力、不聽話。於是,很容易讓閱讀障礙的孩子誤會自己很笨。當遇到問題的時候,應該要先試著去瞭解問題的真相,接著去找到方法解決或轉換它,最後再接受他。與問題和平相處,再來想想未來該如何發展,才是替自己找出未來方向的最好方法。
5. 書中列出許多知名人士都有「閱讀障礙」,間接增添孩童的自信。
知道閱讀障礙者的特別之後,再增加幾位偉人的例子,增添有閱讀障礙的孩子信心。像是華特‧迪士尼、愛迪生、莫札特、巴哈、貝多芬、達文西和畢卡索。
大家都不清楚,原來這些偉人也有閱讀障礙的問題吧!藉由這本書,舉出這些鼎鼎有名的偉人,讓大家知道,閱讀障礙者並不笨,其實很聰明呢!
6. 內文搭配注音,以念讀增進聽讀的能力。
當孩子學會注音,可以訓練自己的聽讀能力,建立閱讀的基礎。

作者簡介

漢克•林斯肯斯(Henk linskens)
1. 出生於西元1977年,比利時長大。
2. 漢克喜歡視覺藝術,畢業後在印刷業工作。而他的作品和插圖都是有趣、輕鬆的,非常適合教學和兒童閱讀。
3. 漢克從小就有閱讀障礙的問題,因此創作了《我看到的字怎麼都在跳舞?》這本繪本,希望帶領相關的孩子一起勇敢面對這個症狀。

【譯者】
李貞慧
1.台灣大學外國語文學系研究所碩士班畢業,現為國中英語老師。
2.重度繪本愛好者,因為非常喜歡繪本,於是把繪本帶入長期的親子共讀中,也把繪本融入到英語教學裡。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型,更進一步以英文議題繪本引導中學生思考與討論,期待開啓中學生關懷世界的視野與行動力。
3.著有親子書《面面媽媽碎碎念》(新手父母)、英文繪本導讀書《用英文繪本提升孩子的人文素養》(小樹文化)以及《不要小看我!:33本給大人的療癒暖心英文繪本》(聯經)。

 

名人/編輯推薦

專家熱烈推薦
*王意中心理治療所 所長/臨床心理師 王意中

跨越限制,讓自信婆娑起舞
王意中(王意中心理治療所所長/臨床心理師)

有些孩子的障礙是很隱性的。甚至於,有時候連當事人都不知道問題到底出在哪裡。因為限制很難被別人看見,因此遭受誤解或抱持不合理的期許,往往讓這些孩子充滿了壓力與無奈。
在學習障礙孩子中,當沒有獲得適度的、個別化的特殊教育協助。很容易讓這群孩子的努力與表現,有如希臘神話中,薛西弗斯把大石頭推上山,不斷地又從山頂上滾落下來,日復一日。使得這些孩子在閱讀與寫作上,進而產生極度恐懼、挫折與習得無助感。
孩子的限制,是需要被適切的瞭解、同理與接納。然而,孩子的優勢更是需要被看見與放大。我總是相信每個孩子只要放對位置,給予支持及舞臺。孩子的自尊、自信及能力的展現就有機會發光發亮。
《我看的字怎麼都在跳舞?》一本值得您關注的繪本。書中,讓我們了解到有些孩子在面對閱讀以及寫作難以言喻的障礙。他們不是不認真,也絕非故意不學習,請試著感受他們的身不由己。同樣的,也讓我們轉個念,雖然孩子看到的字怎麼都在跳舞?但一旦陪伴孩子探索自己擅長的事,孩子的自信、能力與表現也會隨著旋律舞動起來。在成長的舞臺上,婆娑起舞。

 

我是小漢克。
我和所有的孩子都一樣。
真的都一樣嗎?
其實……
我有一點點的不一樣。
我看到的字……會跳舞。
這聽起來好像很好玩。
但是,有時候會讓人擔心。
對我來說,閱讀和寫作不是一件容易的事。
不過我認為,沒有那麼糟糕。
因為所有的孩子都會在閱讀和寫作上遇到一些問題。
但是,其他孩子進步的比較快。
他們比我更快速的學會很多字。
為什麼我在閱讀和寫作上比較慢呢?

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