商品簡介
-克萊兒.畢莎普 (Claire Bishop)
紐約市立大學當代藝術與展覽歷史教授
這是一本即時且極富思想性的參考著作。從實證、大量經驗與研究抽絲剝繭而生,這本書為探究社會參與藝術的複雜性,提供了課程與框架。埃爾格拉從行為藝術、教育學、社會學、民族學、語言學、社區/群與公共實踐的歷史,為這本書在不同領域間劃定了方法學的座標。與其是提出一個系統,他更像揭露如何讓情境作用與合理的能與不能。這本工具書讓我們得以思考進行社會參與藝術的困境,從而尋找適切的語言得以再現或討論其影響。
-莎莉.邰蘭蒂(Sally Tallant)
利物浦雙年展藝術總監
埃爾格拉這本具高度可讀性的書,絕對是任何有意教授或學習社會參與藝術的人的必備讀物。
-湯姆.費克博爾 (Tom Finkelpearl)
前紐約皇后美術館館長/現任紐約市文化局局長
作者簡介
埃爾格拉另一個身分是教育工作者,這使他對詮釋、對話、以及當代文化在全球實境中的角色等議題格外關注。在2006年的力作《動盪的汎美學校(The School of Panamerican Unrest)》,即為他結合多重視角、身分的代表作,不但被認為是有史以來規模最龐大的公共藝術計畫,也為社會參與藝術開拓了另一個新的類型。
目次
譯序:朝向一個更真實的實踐
譯序:參與的現場,微光
導論
一 定義
二 社群
三 情境
四 對話
五 合作
六 對抗
七 行為
八 文件
九 跨教育學
十 去技能化
註釋
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