漫畫大英百科 社會科學02:政治
漫畫大英百科 社會科學02:政治
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 名人/編輯推薦
  • 目次
  • 認識政治史的演變與歷史意涵,

    建立全方位的必備知識!

    【內容簡介】
    現代的民主共和國,大多是由總統來領導政府,
    而君主立憲國家則是以首相或總理來領導。
    為什麼古典時期的雅典,會採用陶片放逐制?
    實行勝者全拿制的美國,跟ㄧ般選舉有什麼不一樣?
    在總統制中,是由人民選出總統來治理國家;
    而議會內閣制中的總理或首相,是由誰選出的呢?
    ㄧ起來認識世界上的各種政治形態吧!


    【故事大綱】
    瑟琪在班長選舉前夕,發現勞恩為了想當選班長而以炸雞賄賂同學,因此帶勞恩來認識政治專家~鄭治熱博士。鄭博士利用自身發明的體驗裝置,帶他們親臨歷史上的政治發展現場。從在這趟旅程中,也讓勞恩決心要守護民主,並且營造美好的班級生活!

    【本書重點提示】
    #漢摩拉比法典 #君主制 #陶片放逐制 #元老院 #共和政治
    #封建制度 #農奴 #十字軍 #宗教審判 #資本主義
    #多數決 #法治主義 #議會內閣制 #勝者全拿制 #左派與右派
    #法之支配 #政黨 #地方自治制度 #公民團體 #草根民主

    【課綱對照】
    〈社會學習領域〉
    國小5-6年級:文化學習與國際瞭解;運用科技與資訊
    國中1-3年級:五花八門的社會團體;國家的組成;民主的價值;政府的組織與功能;政治參與的意義;法治社會的可貴;權利與義務;法律責任;權利救濟;近代西方文化與民主政治的興起

    【諮詢顧問】
    國立台灣大學政治學系兼任教授 李錫錕
    (1947年6月16日~),新北市中和人,現任臺灣大學政治學系兼任教授。任教臺大近40年,開設政治學與政治概論通識課程。其粉絲頁開台短短8個月,最高影片觀看次數破700萬,總影片觀看次數超過8000萬。著有《首都症候群》、《Power錕的大人學》、《Power錕是這樣煉成的》等書。

    【全書系特色】
    知識+漫畫+圖解+故事+專家+大英百科詞條
    •首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
    •內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
    •整合科學與人文知識,培養未來的全方位人才!
    •以圖像整合難懂概念,秒懂各科核心知識
    •包含各種文本,提升文章閱讀力、圖表判讀力

    【《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法】
    1.先看圖熟悉各單元核心知識,迅速掌握!
    2.漫畫情節穿插豐富資訊,輕鬆理解!
    3.精選《大英百科全書》詞條,加深印象!

    ※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中,最古老、最知名且最具權威的一套,
    由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條,備受全球讀者的信賴。
  • BomBom Story
    BomBom意為「看見春天」,由教師、學者,以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊,將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

    繪者
    金大志
    出身於釜山,於1990年透過作品IQ JUMP出道,作品有《善德女王》、《大韓國人安重根》等。
  • 【國內推薦】

    活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去;簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉

    不管是當媽媽還是老師,發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑,如果又是漫畫,魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道,如何從中脫身?三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉

    真希望小時候有這麼讚的書可讀!等不及看到全部!──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒(老葉的生物化學部落客)

    這套書出版後,我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
    (以上推薦按姓氏筆劃排序)
     
    【國內推薦】
    超過50位各級老師推薦!
    王建仁╱臺中市德化國小總務主任
    王偲宇╱桃園縣壽山高中歷史科教師
    白君婷╱彰化縣聯興國小
    江芳君╱彰化縣橋頭國小
    何嘉欣╱宜蘭縣羅東國中生物科教師
    吳欣蓉╱臺北市民生國小
    呂雅雯╱桃園市自強國中
    李哲迪╱臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
    李順興╱臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
    汪俊良╱宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
    溫美玉╱臺南市南大附小
    柯曉慧╱新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
    洪振全(洪書叔)╱新竹市北門國小
    夏金英╱屏東縣屏東高中歷史科教師
    張輝誠╱臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
    許彩梁╱臺中市東汴實際體驗學校教導主任
    許詩停╱宜蘭縣凱旋國中英語科教師
    郭心怡╱新竹市東門國小
    郭宗明╱臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
    郭美秀╱新竹市陽光國小
    陳文珮╱宜蘭縣大進國小
    陳宇虹╱新北市武林國小
    陳秀伃╱新竹市建功國小
    陳怡君╱臺北市金華國中英語科教師
    陳坤龍╱臺南市佳興國中理化科教師
    陳柏翰╱臺北市西湖國小
    陳柏憲╱LiFe生活化學創辦人、Po總編
    陳進旺╱臺中市沙鹿國小
    陳茻╱專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
    彭裕峰╱臺北市中山女高歷史科教師
    湯千慧╱苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
    馮松林╱南投縣竹山高中化學科教師
    黃啟信╱宜蘭市新生國小
    黃淑敏╱彰化縣橋頭國小
    楊宗榮╱臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
    楊紋紋╱新竹市實中國小
    楊巽斐╱彰化市聯興國小校長
    楊靜宜╱彰化縣媽厝國小
    葉綠舒╱慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
    趙育琳╱彰化縣橋頭國小
    趙祐志╱真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
    劉輝龍╱臺北市碧湖國小資優班
    劉澤宏╱臺北市大直高中數學科教師
    潘彥宏╱臺北市北一女中生物科教師
    蔡任圃╱臺北市中山女高生物科教師
    鄭一亭╱科學教育博士、國小教師
    鄭雅方╱彰化縣橋頭國小
    賴以威╱數感實驗室共同創辦人、數學作家
    賴擁憲╱宜蘭縣頭城國小
    藍弘偉╱新北市裕德中小學
    顏弘志博士╱臺中市新平國小
    羅焜哲╱臺南市臺南一中物理科教師
    蘇銘祥╱臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員

    (以上推薦按姓氏筆劃排序)

  • 序幕
    我想當班長! 8
     
    01 政治的發展
    政治的意義與誕生 14
    何謂政治?/《 漢摩拉比法典》
     
    古代政治與民主制度的誕生 22
    馬拉松戰役與馬拉松賽跑/ 古代的城邦
    政治形態的演進/ 希臘的阿戈拉
    實現直接民主的雅典 / 雅典公民的權利與義務
    雅典民主政治的限制/ 古羅馬的共和政治
    布匿戰爭與羅馬帝國的誕生/ 凱撒與元老院
     
    中世紀封建制度 36
    基督教的傳播與羅馬帝國的分裂
    歐洲的中世紀時代/ 中世紀的封建制度
    封建制度的支配階級與被支配階級 / 十字軍
     
    近代的君主專制與公民革命 46
    君主專制的背景 / 君權神授說/ 官僚制與常備軍
    君主專制時代的著名君主
    法國大革命/ 時間相近的主要革命/ 民主政治的里程碑
    什麼是資本主義?
     
    02 政治的理念與形態
    民主主義的發展 62
    「多數決」就一定是民主?/ 民主的運作原理
    現代民主政治的各種制度/ 君主國與共和國
    政府、社會、國民之間的關係
     
    維護民主的三權分立 72
    立法的過程/ 行政機構的組織與職責
    憲法法庭/ 洛克與孟德斯鳩 / 彈劾與罷免
     
    以美國為代表的總統制 82
    林肯的蓋茲堡演說
    美國為何實行勝者全拿制?/ 總統的權限與義務
    總統與總理並存的雙首長制
     
    起源於英國的議會內閣制 92
    什麼是「議會內閣制」?/ 君王也得遵循法律的君主立憲制
    一個國家.兩個議會/ 總統制與議會內閣制
     
    社會主義與共產主義 102
    資本主義與社會主義
    成為共產主義基石的馬克思主義
    政治思想的左派與右派/ 黑貓白貓論
     
    03 法律與政治的參與
    民主主義與憲法 114
    法之支配/ 英國法治主義的歷史
    國家統治準則的最高法律
    憲法、法律、命令、自治條例、自治規則
    修正憲法的程序/ 憲法中保障的國民權利
     
    選舉與政黨政治 124
    直接民主與間接民主/ 選舉與投票
    選舉權與被選舉權/ 選舉的四大原則/ 什麼是「參政權」?
    政黨/ 政黨存在的理由
     
    地方自治制度 134
    地方自治制度/ 地方政府之職責
    鄰避現象與迎毗現象
     
    公民團體與政治參與 144
    多樣的政治參與方法/ 大眾的草根民主
    各種公共利益團體
     
    終幕
    成為民主主義幼苗 154
    附錄:本書名詞索引
     

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