語言學方法論:實驗方法 (簡體書)
- 系列名:全國高等學校外語教師叢書·科研方法系列
- ISBN13:9787513595179
- 出版社:外語教學與研究出版社
- 作者:桂詩春
- 裝訂/頁數:平裝/295頁
- 規格:25.6cm*18.4cm (高/寬)
- 版次:一版
- 出版日:2017/10/31
商品簡介
作者簡介
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目次
再版前言
第一章語言學研究的實驗方法1
1.1定量方法1
1.2定性方法和定量方法3
1.2.1操縱和控制4
1.2.2邏輯實證主義4
1.2.3演繹5
1.2.4分析5
1.2.5推斷性7
1.3實驗方法的意義和應用8
1.3.1實驗方法的重要性8
1.3.2實驗方法在語言學中的應用11
1.3.2.1實驗方法在應用語言學中的應用12
1.3.2.2實驗方法在心理語言學中的應用16
1.4認知科學與實驗方法19
1.4.1認知科學的兩條基本原則20
1.4.1.1可計算性的原則21
1.4.1.2信息處理的原則23
1.4.2一般的實驗方法27
1.4.2.1表征類型分析法27
1.4.2.2扣除法28
1.4.2.3遞加因素法28
1.4.2.4雙任務法30
1.4.2.5信號監察法31
1.4.2.6計算機模擬法32
1.4.3實驗方法類型34
1.4.3.1潛伏性數據34
1.4.3.2眼睛固視35
1.4.3.3口頭報告37
1.4.3.4雙耳實驗39
1.4.3.5辨認與回述40
1.4.3.6判斷41
1.4.3.7轉移42
1.4.3.8概念學習實驗43
1.4.3.9在線測量44
1.4.4話語分析的實驗方法47
1.4.4.1早期的研究47
1.4.4.2語篇結構48
1.4.4.3語篇結構的語言指示器50
1.4.4.4短語層面現象51
1.4.4.5計劃的識別54
第二章實驗設計57
2.1選擇課題57
2.1.1一般性的課題58
2.1.2課題焦點60
2.1.2.1可行性問題60
2.1.2.2綜合性還是分析性研究61
2.1.2.3縮小課題范圍62
2.1.3決定目標63
2.1.4形成研究計劃或假設64
2.2提出假設64
2.2.1什麼是假設?64
2.2.2觀察和假設的關系
2.2.3假設是怎樣來的
2.2.4建立備擇假設
2.2.5在概念化基礎上的假設
2.2.6檢驗假設
2.3文獻評論
2.3.1評論的目的
2.3.1.1找出重要的變量
23.1.2明確研究方向
2.3.1.3綜觀全局
2.3.1.4決定意義和關系
2.3.2文獻資料來源
2.3.2.1圖書雜志
2.3.2.2電子資源
2.3.3文獻資料檢索
2.3.3.1選擇興趣領域和主題詞
2.3.3.2檢索有關題目和摘要
2.4決定變量
2.4.1自變量
2.4.2依變量
2.4.3自變量和依變量的關系
2.4.4調節變量
2.4.5控制變量
2.4.6介入變量
2.4.7變量的組合
2.4.8變量的操作定義
2.5操縱和控制變量
2.5.1影響內部效度的因素
2.5.2影響外部效度的因素
2.5.3選樣的控制
2.5.4歷史的控制
2.5.5選樣和歷史的綜合控制
2.5.6工具的控制
2.6決定實驗設計方案
2.6.1前實驗設計
2.6.1.1一次性個案研究
2.6.1.2一組實驗前后測試設計
2.6.1.3原組比較
2.6.2真正的實驗設計
2.6.2.1只有實驗后測試的控制組設計
2.6.2.2實驗前后測試的控制組設計
2.6.3因子設計
2.6.4準實驗設計
2.6.4.1時間次序設計
2.6.4.2等值時間樣本設計
2.6.4.3非等值控制組設計
2.6.44分離樣本的實驗前后測試設計
2.6.5事后的實驗設計
2.6.5.1相關研究
2.6.5.2標準組設計
2.7觀察與測量程序
2.7.1測量的信度
2.7.1.1再測法
2.7.1.2平行試題法
2.7.1.3對半信度估算法
2.7.1.4Kuder—Richardson信度系數
2.7.1.5α系數
2.7.1.6閱卷員信度
2.7.1.7標準誤
2.7.1.8影響信度的因素
2.7.1.9經典測試理論估算信度的問題
2.7.2測量的效度
2.7.2.1內容效度
2.7.2.2預測效度
2.7.2.3共時效度
2.7.2.4構想效度
2.7.3數據量表
2.7.3.1量表類型
2.7.3.2量表的建立
2.7.3.3語義微分分析
2.7.4記錄觀察結果的手段
2.7.4.1評分量表
2.7.4.2編碼系統
2.7.5問卷與訪問設計
2.7.5.1應該怎樣提問
2.7.5.2應該怎樣回答問題
2.7.5.3建立問卷或訪問提綱
……
第三章統計方法
參考文獻
附錄A正態曲線的面積和縱線表
附錄Bt概率分布表
附錄CX2概率分布表
附錄DF概率分布表
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