Minecraft學歷史 1：中國八大場景

序一

講故事，學歷史

以稱得上資深吧！我經常遇到這樣的問題：「讀歷史有什麼用？」「我們為什麼要知道這些與自己無關的事？」「歷史要死記，很枯燥，很沉悶！」當然，我不認為是這樣。

歷史真的與自己無關嗎？不是的，歷史雖然已經過去了，但我們與歷史仍然息息相關。曾經有人譏笑我所講的，都是「墳墓裡的人」的事， 我回答說：「周公、孔子，秦皇、漢武，李白、蘇軾固然都是墳墓裡的人，但華盛頓、林肯、拿破崙、甘地何嘗不是墳墓裡的人呢？連香港人熟悉的任姐、霑叔，也已經故去，他們的故事，他們的言行、作品，仍然留在無數人心中，記憶長存，歷史消失了嗎？

我們並不是為了自己而要記得歷史，歷史是群體的共同記憶，是群體成員之間的共同紐帶。試問，不知道孔子、關公，不知道岳飛、文天祥，不知道辛亥革命、抗日戰爭，算得上是中國人嗎？我們敬重通西域的張騫，愛戴鞠躬盡瘁的諸葛亮，尊敬公正廉明的包拯，是為了自己嗎？不，這些歷史人物的言行品德，仍然活在我們之中，是我們的共同價值。

我們要記住歷史，必須記得基本的細節，但歷史已經消逝，細節逐漸被後人遺忘。歷史科的老師總希望學生記得更多細節，這些細節包括：人名、地名、年份、官名等等，對學生來說，卻是毫無關係的死物！學生覺得無謂而煩厭。歷史科的教法把歷史教死了！

我總覺得，老師不應該把歷史教死，而是要把歷史教活。怎樣教？講故事最有效，學生從故事中建立歷史知識，至低限度不會討厭歷史， 因此從1983 年開始，我與香港電台文教組合作，撰寫《中華五千年》劇本，以廣播劇方式講述中國歷史，寫了十五年，累計八百集。八百個歷史故事，成為不少聽眾的精神食糧。

三聯書店希望出版一套為小孩而編撰的圖畫本中國文化史，邀請我參加編排和撰稿，我欣然答應，因為我相信歷史文化教育，應該從吸引小朋友的興趣開始，這套簡單而充實的繪畫本，是新的嘗試，希望能夠為推廣歷史盡一分力。

──張偉國

序二

MINECRAFT 學歷史

近幾年，不少國家如瑞典、英國，已有學校將Minecraft 放入他們的課程中，除了直接學習Minecraft 外，也會與一些科目一起教，例如世界歷史，讓學生可以重建歷史現場，用第一身的角度去看待歷史事件的發生，然後加以討論，再做一個新的決定。這樣的教學方法，學生肯定印象比較深刻。

其實，除了學習歷史以外，其他學科也可以借助Minecraft 的，例如學習地理，Minecraft 便可以重現不同的地理環境，方便學生理解。說到底，Minecraft 除了是小孩非常喜愛的遊戲平台，它同時已經發展成一個充滿創意的虛擬學習平台，它最大的優點是可以令小孩子的參與度高，更容易投入，還可以培養團隊協作精神，甚至個人的領導才能。當然，這種邏輯思維訓練方式，對他們未來的人生以至工作， 都是很有好處的。

我們的團隊最近做了一個Minecraft 紫禁城，在伺服器上有三個遊戲關卡：第一關是播放歷史動畫、第二關是互動遊戲、第三關是用之前兩關所得到的歷史知識以及在Minecraft 課本裡找一些提示及線索，然後回答問題，增加學習的部分。我們去了二十多家中小學分享，讓小孩子從中學習中國歷史，收到的回應都是非常正面的，學生很開心， 又可以學到中國歷史。

這次可以與不同學者及插畫家合作，把Minecraft 的威力用在學中國歷史上，實在令人興奮。因為只要引起小孩子的學習興趣，他們是會主動上網搜集資料，找尋歷史場景的不同角度及文字描述等，然後在建構過程中，又會不斷改進。

正如這次做中國八大場景，有些資料比較多，做起來也得心應手；有些資料則不多，而且網上資料有時也不一定準確，所以花了較多時間。不過，我們都視之為挑戰，好像佛像便特別難，因為它基本上有很多角和圓，如果用方塊做，便要考慮用多大的方塊呢？太大的話，顯示的細節便會少；太小的話，工程又會很浩大，所以要拿捏得當，並非易事。

還有這次出書，為了使視覺效果更好看，我們的團隊用了不少質感， 或不同光暗，去營造氣氛，好像如何令水、天空及太陽變得像真的一樣，我們都下了不少功夫哩！希望大家喜歡！ 如果讀者因為這本書而愛上中國歷史，我們便感到欣慰了。

──禤文浩

Koding Kingdom 創辦人

序三

近看中國之美

從前讀書時對中國的理解，僅限於歷史事件及語文課，好像魯迅、庖丁解牛等，從來沒有場景時的印象，這次有機會參與《中國八大場景》的插畫工作，令我有很深的感受。

原來近看中國，是如此之美。唐朝的色彩很濃烈、宋明的顏色又很不同，我甚至有衝動重畫一張《清明上河圖》，仔細看看宋時汴京的繁華，各式人等都在做甚麼。不過，很不幸，原來已有人做過了。哈！

說來慚愧，雖然我是讀設計及藝術的，但讀的都是西方藝術史，對中國的藝術卻是毫無認識。不知是否顏料退色的問題，看國畫總是看不清似的，於是興趣缺缺。我現在才明白，國畫原來是要細看的，如果你知道畫中的背景及意思，看畫時的感覺便完全不同。因此我很享受在創作的過程中，在網上遊走，尋找不同畫面及資料時的樂趣。

今次應出版社的要求，用Minecraft 的風格畫插畫，我相信會引起年輕人的興趣，因為這種畫風本身就充滿了生氣。同時亦證明了自己的可塑性，經過了八年平面設計師及創作插畫的生涯，我也有能力駕馭不同的風格及題材，為此我感到非常高興。

利用工餘時間，努力了兩個月，現在看到成果，那份成功感非筆墨可以形容，之前孤身作戰的寂寞已一掃而空。現在最大的期望是，另一本《香港八大場景》早日開工。同時，希望有機會認識一下素未謀面的Minecraft 團隊及教授。好神秘的合作關係！哈哈！！

──高聲

序一　講故事，學歷史 張偉國

序二　Minecraft學歷史 禤文浩

序三　近看中國之美 高聲

第一章　物質文明的進程 1

第二章　王權的建立 13

第三章　秦漢大一統 25

第四章　佛教東傳 39

第五章　長安的一天 51

第六章　清明上河圖 63

第七章　讀書人的一生 75

第八章　滿漢融和 87