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自閉症兒童發展本位行為評量系統:施測題本
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自閉症兒童發展本位行為評量系統:施測題本

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商品簡介
目次

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本評量系統之題本內容分為三大主軸,第一個主軸是感官知覺行為模式評量,第二大主軸是五大發展領域的評量,第三主軸為轉銜技巧檢核表。其中五大發展領域以課程本位的概念進行編撰,評量之後即可轉換為教學目標,與教學密切結合。
第一大主軸感官知覺行為模式的評量項目包含個體對視、聽、觸、嗅、味等刺激的反應、及感官知覺的配對評量。
第二主軸為五大發展領域,分為領域A溝通領域、領域B 社會情緒領域、領域C 認知語言、領域D適應行為及領域E 動作發展。各領域下先分為次領域、大項及分項技能,每個分項技能並搭配發展年齡之參考及編號。此外,每個分項之後會包含技能描述、評估項目及成果判斷。
第三大主軸為轉銜技能,主要設計為因應幼稚階段的兒童能順利進入國小階段,協助該階段兒童能快速適應新的學習環境。

目次

目錄
主軸一:感官知覺行為模式
主軸一、感官知覺行為模式
I. 對聽覺刺激的反應
II. 對視覺刺激的反應
III. 對觸覺刺激的反應
IV. 對味覺及嗅覺刺激的反應
V. 感官知覺配對
主軸二:五大發展領域
領域A:溝通領域領域B:社會情緒
領域C:認知語言
領域D:適應行為
領域E:動作發展
主軸三:轉銜技能
主軸三、轉銜基本技巧

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