商品簡介
作者簡介
作家，主持人，兒童公益組織“小希望公益聯盟”創辦者，先後創立多家青少年保護機構，很多孩子的媽媽，女性及兒童心理健康發展研究者。
名人/編輯推薦
穿著太土氣？相貌太平庸？性格太軟弱？成績太優秀？
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1．400天田野調查，15個觸目驚心的故事，破解校園霸凌的暗黑魔方！
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幾乎所有的霸凌都是經過計算的，
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當霸凌發生時，監護人的愛，是孩子最後的庇護所。
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序
寫在前面的話
霸凌——從我的原創傷出發
這本書的源頭來自我內心自我的覺知。
我本人是霸凌的受害人。
什麼是霸凌？
Bully，作為動詞的意思是恃強凌弱，採用各種方法欺辱個別對象；作為名詞，則指實施這些行為的人。Bullying是將動詞名詞化，而被動語態Bullied則指被欺凌。將其翻譯成中文，便創造出了“霸凌”一詞，作為外來語引入漢語中。Bully可以有“暴力”“怖力”“霸力”等音譯法，但使用最廣泛的還是“霸凌”，意指由少數人帶領的群落，對個別人圍攻、羞辱、孤立、毀謗，並對對方的身心進行持久的傷害。
童年被霸凌的傷痕跟隨著我，影響著我的行為模式、人際關係。
霸凌事件越來越多地發生於社會中，在目睹一則則新聞此起彼伏，傷害卻永遠陰魂不散時，一個深夜，我在網絡發表了《小孩子的殘酷》一文，回憶我曾經歷的不可思議的被霸凌過程。我的本意是傾倒內心的痛苦毒素，同時也在作總結，但這篇文章卻意外引起巨大反響。數千人在文章下留言，更有幾百條私信湧來，大家在手機上一字一字按出數千字的文本，發給我這樣一個陌生人。兩天時間，這篇文章的閱讀量超過了187萬次，轉發過萬。
壓抑太久了吧？
刀劃過膿瘡，鮮血噴射、腐液流出、傷口張嘴。
非親耳聽聞，我們無法知曉，在這個沉默的世界上有這樣多無助嘶叫的靈魂。非親身經歷，我們無法想像，在家庭和學校，在眾目睽睽之下，會發生這麼多花樣百出的傷害。
兒童建立起善惡觀是要有成年人的規訓和引導的。但學校和家庭中有許多成人本身就是創傷下長大的孩子，當他們內心深處還是一個絕望的巨嬰時，又怎能引導孩子建立正直的人格？
目次
以此開始小孩子的殘酷
第1幕不是所有小孩都天真無邪
哈洛的猴子
校園寂靜嶺
忘川之水
第二幕躁動的青春不止荷爾蒙
小紕漏
凶器是一本書
黑武士
白武士
第三幕作惡的世界裡沒有法不責眾
以伐木累之名
同學會
我不殺伯仁
鐵背心
第四幕嫉妒是骨中的朽爛
朱鹮的安魂曲
瘋人院奇緣
尚未結束投胎是個技術活
書摘/試閱
一個同樣也是小孩子的人，她就是我的同桌。
她在桌子上畫了一條線，她2/3，我1/3。為了維持這個界線，我盡量扭曲身體坐著，那時老師要求學生上課時端端正正，胳膊交叉放在桌上，我在桌面上將胳膊放平，腰卻扭過去30°，一直側身，小心翼翼地保持自己不要越過1/3的界線。
在2/3線上，她會放一把圓規，有時是尖銳的三角尺。銳器並不總是在那，但一定是在我忘形時毒蛇一樣地出現。我是那種特別容易投入忘神的小孩，老師講了個笑話，我忍不住笑了，正在咧開嘴，胳膊上一陣銳利的疼。
圓規上的針尖兒扎進肉半截。啪，一個血珠冒出來。
只要足夠用力，朋友們，我可以妥妥地告訴你，三角尺也能成為一個挺好使的凶器，一下子就足夠在皮膚上揳出一個小洞，比圓規的針腳淺，但更疼。
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