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作者簡介
現職:國立中正大學教授兼教育學院院長,曾兼課程研究所所長與師資培育中心主任,國內外多份學術期刊編輯與論文審查委員,學位論文與口試審查委員。
學歷:英國東英格蘭大學(University of East Anglia)教育學院教育應用研究中心博士、國立臺灣師範大學教育研究所碩士、台灣省立台南師專
專長:以課程研究發展為主,專長為核心素養、行動研究、校本課程發展、統整課程設計。
重要經歷:曾任國小教師、臺灣省國民學校教師研習會社會科研究教師、國立台北師範學院兼任講師、國立暨南大學籌備處教務處研究助理、國立中正大學教授參與教育部k-12課程綱要之研究規劃、國民教育階段九年一貫課程改革規劃、研擬國民中小學課程發展共同原則、教育部國中小學九年一貫課程試辦輔導小組委員、教育部《十二年國民基本教育課程綱要》核心素養工作召集人、雲林縣、嘉義縣市與台南縣市課程改革諮詢顧問。
榮譽:中華民國八十一年教育部國家公費留學考試,赴英攻讀博士。榮獲科技部(國科會)、國立中正大學多次研究獎助、2010、2012、2013、2014、2015年科技部(國科會)獎勵中正大學特殊優秀人才獎助。並榮獲2007年第20屆國立台南大學學術類傑出校友獎。
專著:課程設計(與黃光雄合著, 1999)、教育行動研究(2000)、課程改革實驗(2001)、學校整體課程經營(2002)、學習領域課程設計(2002)、課程政策決定(2003)、課程發展行動研究(2004)、課程統整與行動研究(2004)、課程領導與學校本位課程發展(2005)、課程創新(2006)、學校本位課程發展的新猷與教務課程領導(2007)、課程學(2008)、課程發展與設計(與黃光雄合著, 2009)、素養:課程改革的DNA(2011)、課程發展與設計的關鍵DNA:核心素養(2012)、教育行動研究新論(2013)、國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA(2014)、課程發展與設計新論(與黃光雄合著, 2015)、50個非知不可的課程學概念(2016)、課程實驗(2017),並譯有革新的課程領導、校長課程領導、課程統整、統整課程的設計、課程行動研究等書,及課程領域學術論文數十篇。
目次
第02章 畢業論文寫作學術之旅「第一關」:緒論
第03章 畢業論文寫作學術之旅「第二關」:文獻探討
第04章 畢業論文寫作學術之旅「第三關」:研究方法與研究設計
第05章 畢業論文寫作學術之旅「第四關」:研究結果與討論分析
第06章 畢業論文寫作學術之旅「第五關」:結論與建議
第07章 畢業論文寫作學術之旅「第六關」:參考文獻及附錄
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