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商品簡介
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同濟初級中學多年來專注於教育評價的研究，希望通過構建陽光的教育環境和激勵措施實現"健康、自信、好問、樂群"的育人目標。2004年，學校提出了"陽光評價"的概念，申報了市級課題《二期課改實施中初中生"陽光評價"的研究》，"陽光評價"的研究逐步轉變了教師的教學思想和教學模式，改善了師生關係，激發了學生學習積極性。2007年又承擔了市級課題《基於構建初中"有效課堂"的"陽光評價"應用研究》，形成了"陽光課堂36計"科研成果。
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