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做而論道:中學物理課堂教學設計、實施及感悟(簡體書)
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做而論道:中學物理課堂教學設計、實施及感悟(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次

商品簡介

全書分為初中篇和高中篇,總計為15篇.內容分別為:教學任務分析,教學目標,教學重點和難點,教學資源,教學設計思路,教學流程, 教學實錄,教學反思, 專家點評等內容組成. 課堂實錄的精彩部分錄像通過二維碼掃一掃的形式出現,體現本教學案例的時代性,體現互聯網 + 教學

作者簡介

本書為第三期“上海市普教系統名校長名師培養工程”物理三組學習小組教師歷時2年學習后,通過議課,上課,點評等方式,將學習的新的教育理念在教學實際中踐行,本書即為這些教師上課的教案集錦。作為名師工程,參加學習的都是本市各中學的物理高級教師,旨在將他們打造成特級教師或校長

名人/編輯推薦

一本很好的指導教師如何進行教學設計的書,值得初高中物理教師閱讀。

目次

初中篇

教學設計1 平面鏡成像……………… 陳瑾芝
教學設計2 杠桿的應用……………… 洪 俊
教學設計3 密度……………………… 傅繼芳
教學設計4 歐姆定律………………… 續 文

高中篇

教學設計5 速度變化的快慢加速度… 羅 松
教學設計6 力的分解………………… 焦曉源
教學設計7 牛頓第二定律…………… 楊鳴華
教學設計8 作用與反作用牛頓第三定律… 陸趙華
教學設計9 超重與失重……………… 金 松
教學設計10 探究影響向心力大小的因素… 錢棟英
教學設計11 機械能守恒定律……………… 沈慧麗
教學設計12 動能定理的實驗驗證……… 高 斌
教學設計13 動量定理…………………… 徐 捷
教學設計14 磁場對電流的作用力……… 陸 軍
教學設計15 直流電動機………………… 周曉東

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