華語文教學之漢語語言學概論
華語文教學之漢語語言學概論
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 本書特色
    本書專為介紹華語文教學領域下的現代漢語語言知識,從一般性的語言學基礎以及華語教學的角度,針對語言概說、語言類型、漢語語音、詞彙、語法、篇章……等主要本體內容做出系統而簡明的敘述。
    本書適合剛接觸語言學與初入華語文教學領域的讀者。為配合在大學課堂裡使用的時數以及對象,決定漢語語言學範圍的取捨並要求深入淺出的說明。本書作者為具第一線專業教學經驗之華語文教師,也具有豐富的教材與課程教學等專案研發資歷,並經十餘年語言學概論課堂教學的試用,修撰完成此書。


    作者簡介
    舒兆民
    學歷:
    國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士
    現職:
    國立臺東大學華語文學系助理教授
    主要經歷:
    國立臺灣師範大學國語教學中心研發師暨華語文教師
    教育部及僑委會等單位之華語文教學、漢語語言學、數位教學等相關培育課程之講授教師
    美國明德大學暑期中文學校華語文教師
    臺灣華語文教學學會ATCSL秘書長、副秘書長

    林金錫
    學歷:
    加州大學爾灣分校教育學院博士
    現職:
    密西根州立大學教育學院助理教授
    主要經歷:
    加州大學爾灣分校教育系講師
    國立臺灣師範大學國語教學中文技術師
    國立臺灣大學國際華語研習所講師


    增訂版序
    漢語語言學的理論與涵蓋範圍真的很廣。從這幾年教育部「對外華語文教學能力認證考試」的題目,可以發現題目年年有不同於以往的領域與方向,但儘管題目多變,內容仍都集中在華語文教學的範圍內。因之,可以了解到要研討在華語文教學中的漢語語言學,不妨就一套華語文教材裡的教學項目語言點、語法點與文化點,能先全盤了解一番,再來看漢語語言學的相關入門或概論類的圖書,將更能掌握教學的重點,也能站在對外的角度來把握漢語特色與教研上的應用。
    本書從原來的講義到後來成書的版本,經歷了十多年,筆者個人以之作為華語文教學系所與教師培育的講義或用書,也有十餘年。特別在近幾年,筆者體認到,能對教師養成與系所學生有所啟發、建立起基本概念、而後更能維持學習動機的課程用書,尤為重要。在編寫內容的選擇與敘述方式上,得要有一定的友善度,以能符合一般閱讀者的期待。因此,本書再版修訂時,考慮教學的時數、大學部學生能理解的狀況、並配合華語文教學領域需求來編寫,有其撰寫目標,也有一定的實用性與涵蓋量,相信能作為認識華語文教學之漢語語言學的基礎。
    新學林公司主編告知本書已無庫存,且又有新近幾年的試題,此次改版就文字修訂與排版再做更新,也增加了最新的試題解析,感謝讀者們的愛用,以及幾位學界好友提供修訂建議。新版修訂倉促,或有謬誤,還請見諒,並能告知本人。感謝新學林出版社支持,琇茹主編與同仁們辛勞修訂,更期待讀者們不吝提供您的寶貴意見,我們持續努力。
    舒兆民 謹誌
    2016年6月


    目錄
    增訂版序 II
    序 III
    第一章 語言及語言學
    第一節 什麼是語言/002
    第二節 語言的特徵/005
    第三節 什麼是語言學/008
    第四節 漢語語言學與華語文教學/015
    第二章 漢語的類型特徵
    第一節 名詞辨析/024
    第二節 語言家族/025
    第三節 漢語語系與語族/032
    第四節 漢語的幾個迷思/036
    第五節 現代漢語的特徵/038
    第六節 臺灣國語的特點/046
    第三章 漢語語音
    第一節 語音學/056
    第二節 漢語的語音分布/062
    第三節 漢語的音節結構/063
    第四節 漢語的主要拼音系統/068
    第四章 漢語音韻
    第一節 語音形式/078
    第二節 幾個名詞介紹/080
    第三節 再談漢語聲韻及語調/082
    第四節 漢語變調/086
    第五節 輕聲與兒化/088
    第六節 語音演變與文白異讀/090
    第五章 漢語構詞與詞彙
    第一節 名詞介紹/097
    第二節 幾種詞彙的構詞方式/098
    第三節 單音節與多音節詞素/102
    第四節 漢語詞彙的結構/108
    第五節 同音詞/112
    第六節 詞彙意義/114
    第七節 外來詞/117
    第八節 成語、慣用語、俗語及行話/119
    第九節 離合詞/122
    第十節 新興詞彙/124
    第六章 漢語句法
    第一節 詞類語類及句子分析/133
    第二節 詞的分類:詞類/136
    第三節 語類/142
    第四節 基本句式/149
    第五節 句子分析/151
    第六節 特殊句型/157
    第七節 句子的語氣類型/169
    第八節 複句/173
    第九節 語法理論知識與觀念/175
    第十節 病句的糾正/185
    第七章 漢語篇章結構及語用現象
    第一節 篇章/192
    第二節 篇章結構及篇章語法/193
    第三節 連貫與銜接/199
    第四節 信息結構/202
    第五節 話題與述題結構/205
    第六節 漢語語用/206
    第七節 語言行為及其策略/208
    第八節 合作原則與禮貌原則/210
    第九節 會話含義/214
    第十節 前提/216
    第八章 漢字與教學
    第一節 漢字的演變/220
    第二節 六書/221
    第三節 漢字結構/225
    第四節 漢字教學/231
    附錄  2011∼2016教育部對外華語教學能力認證考試試題/243
    本週66折

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