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商品簡介
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編者的話
從事教學多年，每每講授古文時，學生總是笑著説古文離他們好遙遠。讓我深深思考著，有沒有什麼方式可以改變傳統的古文教法，既能引發學習的動機，更可以讓學生欣賞古文的形式、哲理之美。學習任何知識最好的方式就是所學的課程設計必須與生活融合在一起，如果古文讀起來像白話文輕鬆淺易，學生一定可以迅速掌握資料，達到最佳的成效。因此寫一本古今詩文的語表參考書，一直是我想要實現的理念。這本寫作書，精心挑選白話文，扣合文言三十篇的主旨，結合活潑有趣的古今問答設計、文章解讀、文章分析、延伸閲讀的文章、影音欣賞以及歸納大考常出現的六大主題，模擬104年研究用試卷設計之引導寫作，從古到今、由淺至深，引導學生進入文章的情境中，訓練學生思辨、分析、批判、論述的能力。
使用說明
部定文言30篇為課程主要選文，老師們可搭配上課進度，依照此書活動設計步驟，將其運用於教學上。首先請學生閲讀白話文本，畫記每一段落敍述重點，摘要説明，藉由白話問與答，讓學生動腦思考，互相討論，彼此激盪，老師歸納小結重點；接著比較、分析白話文與古文所閨述的內容與表達的意涵有何共同之處？透過巧妙連結的古今問與答，引導學生更深刻理解文章的深層意義；再者經由文章解讀、文章分析、引導寫作，針對學習難點，有層次、有條理，縝密周至，全面提升學生的語文表達能力。
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