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膽子訓練營
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膽子訓練營

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次

商品簡介

班上來了一個新同學蕭丹禎,外號「真膽小」(把「蕭丹禎」倒過來念),蕭丹禎最討厭這個外號,因為他認為自己明明是「蕭大膽」,為了讓大家知道自己有多大膽,他跟同學們說了很多小時候的故事,包括自己有一個「隱形的朋友」。這天,蕭丹禎宣布要開一個「膽子訓練營」,同學們都躍躍欲試……

作者簡介

【作者簡介】
管家琪
華文世界重要的少兒文學作家。
1960年出生於臺灣臺北,祖籍江蘇鹽城。
輔仁大學歷史系畢業。曾任民生報記者7年,1991年5月底辭掉記者工作之後,即在家專職寫作至今,一直在少兒文學領域努力耕耘,著作甚豐。
目前在臺灣已出版創作翻譯和改寫的作品逾300冊,在香港、馬來西亞和中國大陸等地也都有大量的作品出版。曾多次得獎,譬如德國法蘭克福書展最佳童書、臺灣金鼎獎、中華兒童文學獎等等。作品曾被譯為英文、日文、德文及韓文,並入選兩岸三地以及新加坡的語文教材。
經常至各地中小學與小朋友交流閱讀與寫作,每年並前往馬來西亞帶小朋友的寫作營,都廣受歡迎。

【繪者簡介】
陳維霖
自由插畫家。喜愛大自然,喜歡騎單車,與野花野草為伍。作品《菱角塘》曾獲教育廳插畫金書獎、《成語漫畫動物園》獲得國立編譯館優良漫畫第二名、《蜻蜓》獲1996年「好書大家讀」科學組年度好書、入選日本福崗evergreen marinor hotel 海報設計。

名人/編輯推薦

【推薦序】 許建崑(東海大學中文系教授)
在閱讀中培養智慧與能力

管家琪多情又善感,她以陪伴孩子成長的經歷,寫活了童話與生活故事。等孩子長大了,她寫一系列少女小說,大受歡迎;後來又轉型改寫古今名著、歷史小說、成語故事和作文指導等書。能以淺顯易懂又具有現代語感的文字與讀者對談,是她的擅長,因為她懂得讀者內心的渴盼。
新近,她有個寫作計畫,要以一組低、中年級的小朋友,輪流擔任故事主角,在平凡易處的家庭與校園生活中,去思考人際互動關係,培養解決問題的能力,來豐富小讀者的生活經驗與處世智慧。這套書預計出版十冊,每本都隱藏一個「美德」的議題,也包含了「應變」的能力。
首波出版三冊。第一冊《膽子訓練營》,寫新來的同學丹禎幻想有個「隱形朋友」,同學們既害怕又想目睹。班長巧慧如何揭開謎團?陳老師又如何理解事情原委?第二冊《勇敢的公主》,班上同學參與話劇比賽的選題、分配角色,遇到劇目與他班相同時,要如何解決問題?如何順利演出?「同心合作」是成功之途,遇上突發狀況,還得以「機智」與「理性」去排解。第三冊寫繽繽的《粉紅色小鐵馬》,日有所思,夜有所夢,繽繽如何克服困難,騎上自己的腳踏車?抒情又幻夢的筆法,體諒孩子的畏怯,也大大鼓舞了孩子的信心。
最值得注意的,故事中班導陳老師陪伴這群孩子生活學習,有耐心,有智慧,也給了自己思考與成長的空間。這是管家琪的深思熟慮吧!她改寫傳統而萬能的老師形象,也提供了教學現場一個省思的機會!

 

【自序】╱管家琪
「為什麼」的樂趣
小朋友總是喜歡一天到晚地問「為什麼」,這三個字實在是太可貴了,可以說整個人類文明的發展就是從「為什麼」這三個字開始的。
上古時期,雖然科學還沒有萌芽,但是不能說那時的人類就沒有觀察的能力。他們不但觀察,而且還會記錄。在觀察過後,滿心困惑得不到解釋的時候,就會用故事和想像來解釋一切大自然的現象,於是我們就有了神話傳說,進而就有了文學。後來,人類開始慢慢整理出一些經驗法則,在面對這些經驗法則的時候,有的人照單全收,有的人則會心存保留,頻頻問「為什麼」,並且設法驗證,找出其中的緣由,於是我們才得以慢慢脫離了迷信,進而有了科學。
「為什麼」這三個字,代表的是一種求知的態度,同時也是一種科學精神。
此外,在面對心靈成長的時候,也同樣需要有一種求知的態度,因為求知,才會帶來分析和思考,這樣我們才能夠自省,也才有可能透過自省而不斷地完善自己。

 

目次

推薦序╱在閱讀中培養智慧與能力╱許建崑
自序╱「為什麼」的樂趣╱管家琪
新同學
森森的煩惱
隱形的朋友
繽繽的經驗
巧慧的成果
大消息
挑戰
巧慧的疑問
巧慧的決定
撟墩下
突如其來的電話
陳老師的故事

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