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不可思議的吃書男孩
不可思議的吃書男孩
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商品介紹
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    入選台北市圖2016第69梯次好書大家讀
    ★博客來、讀冊生活8月選書
    ★三民暢銷排行榜總榜第1名
    ★金石堂新書排行榜繪本第3名、焦點新書推薦
    ★博客來新書暢銷排行榜童書第9名
    ★誠品新品推薦、網友點閱率最高第5名
    ★亞馬遜書店評價五顆星
    ★英國最有影響力的「理察與茱蒂」讀書俱樂部年度推薦
    ★愛爾蘭書籍獎
    ★愛爾蘭年度最佳童書
    ★衛報、觀察家報、泰晤士報等好評推薦

    紐約時報暢銷圖畫書作者、風靡全球的《蠟筆大罷工》繪者代表作品。
    讓孩子大開眼界,掌握閱讀樂趣,從此愛上書本!

    (以下影片可選HD畫質觀賞)

    亨利喜歡書。不過,他喜歡的方式跟你我不一樣,真的不大一樣。
    亨利喜歡「吃」各種書,故事書、字典、笑話大全……甚至是數學書。
    最棒的是,當他吃得越多,他就越聰明。
    他想,如果繼續這樣下去,說不定他會成為地球上最聰明的人。
    於是他不斷吃書,不斷變得更聰明。
    直到有一天,他的胃突然不太舒服,學到的東西也開始亂成一團。
    亨利難過的坐著,過了很長一段時間。他該怎麼辦呢?

    ◎本書特色:
    【超好玩】全世界瘋玩的咬口設計
    【超驚喜】藏滿小細節的精緻插圖
    【超耐看】重現精心設計仿舊質感

    ◎適合幼兒園教保活動課程大綱「認知領域」使用

  • 奧立佛.傑法(Oliver Jeffers)
    出生於澳洲,在北愛爾蘭長大的藝術家、設計師、插畫家和圖畫書創作者。曾獲得英國雀巢兒童圖書獎、英國藍彼得圖書獎、愛爾蘭年度最佳童書等多項大獎,作品已被翻譯超過30種語言,也被改編成動畫和戲劇。他雖然曾經想過要吃書,卻從沒真的吃過,倒是餵弟弟吃了一本,只是弟弟沒有因此變得更聰明就是了。

    柯倩華
    輔仁大學哲學碩士,美國南依利諾大學哲學博士研究。曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。目前專職從事童書翻譯、評論、企劃諮詢,並參與各項兒童文學獎評審工作。翻譯圖畫書及青少年小說共逾百本,現為臺灣兒童閱讀學會與豐子愷兒童圖畫書獎組委會顧問。

  • 蠟筆大罷工譯者 黃筱茵
    《不可思議的吃書男孩》是一齣奇妙的紙上劇場,我們看到小男孩亨利從瘋狂吃書到發現閱讀樂趣的神奇經歷,也欣賞到創意十足的作者奧利佛‧傑法如何把整本書打造成立體的故事舞台的趣味歷程。瞧,你手上的書最後幾頁不是缺了一角嗎?顯然是亨利讀著讀著,忍不住咬了一口啦!

    亨利張開大嘴準備一口吃下一疊書的模樣實在太有趣了。的確,愛書的人就跟他一樣,常有巴不得把書整疊吞進肚子裡的衝動。畢竟看書看得愈多,我們就會變得愈聰明不是嗎?不過這則故事告訴我們:唯有慢慢享受閱讀時光,才能真切體會到閱讀的樂趣與幸福呢。

    除了認識亨利這個可愛的角色,這也是一本值得讀者們反覆翻讀體驗視覺線索串組過程的迷人作品。從每頁的底紙、變化有致的構圖,到帶著幽默漫畫手法的連續圖案,隨處都流露著作者不受拘束又生動的創意因子與獨樹一格的創造魅力。這部作品可真是不可思議啊,不是嗎?

    親職教育作家 張美蘭(小熊媽)
    如果你喜歡《蠟筆大罷工》,就要期待作者奧立佛.傑法(Oliver Jeffers)的代表作品《不可思議的吃書男孩》。老實說,一開始看到書的內容,真有點嚇一跳:這個小男孩竟然可以吃書?更妙的是:他吃哪一種書,就會長哪一種書的知識!?(可惜我家小熊哥不會吃書,不然要一定請他吃一本「古文觀止」,好增長古文能力!)

    還好,作者沒有無限擴張這(吃書)能力,他在最後筆鋒一轉:吃太多書了,男孩開始消化不良;連說話、表達都成問題!最後男孩發覺:書,還是拿來用唸的最好。(雖然書的最後幾頁還是被咬了幾口……有趣的暗示。)

    作者奧立佛.傑法一向以幽默與創意取勝。本書的插畫,每頁背景圖都有些書的呈現,作者實在是富有巧思。也許他的作品不是最華麗的演出,但總有饒富創意與意想不到的結局!

    故事屋創辦人 張大光(張爸爸)
    我 非常 非常 非常 喜歡能同時帶給 孩子和大人 驚喜的繪本
    不可思議的吃書男孩 這本 好玩到不行 的繪本 就是能帶給您這樣的驚喜

    因為

    他 簡潔細緻 的畫風 會讓孩子和您忍不住反覆欣賞
    比如說 您猜猜看這本書裡有多少 有趣的畫面 以及 光影的變化 嗎?

    他 出人意料 的轉折 會讓孩子和您忍不住哈哈大笑
    比如說 您知道 書 有多少種不同的吃法 以及 吃了太多會怎樣 嗎?

    他 發人深省 的結局 會讓孩子和您忍不住細細品味
    比如說 您知道 盡信書不如無書 以及 書的真正靈魂是甚麼 嗎?

    千萬不要以為這本書的驚奇只有這樣 當你和我一樣愛上這本書以後
    請記得讀到最後 可 千萬 千萬 千萬 不要像我一樣想要把他吃……對不起
    我太激動了

    所以 快把這本書帶回家吧 免得……………………………………………

    小茉莉親子共讀 顏銘新
    奧立佛.傑法有兩種神奇的圖畫書功力,一種是用淡淡哀愁積累出慟人憂傷,痛到幾乎一切都無所謂時,瞬間頓悟的清明,像是《The Heart and the Bottle》;另一種是在超乎常軌的嘻笑譏諷中,藏著發人省思的大智慧。讀他的繪本,對我來說是悲慧雙修的練習。《不可思議的吃書男孩》的圖像和故事看簡單,但卻都是奧立佛.傑法用巨量的知識和技巧,經過無數次修葺淬鍊後的精華。每一個畫面背景都有多重拼貼,用心選了對應的書冊章節當背景,簡單的故事卻有完美的「起–承–轉–合」,經過精巧設計的故事節奏可以從每一頁的畫面分割領略出。在「轉」處,像是樂譜上標有三個f的演奏,把故事帶到高潮。到了封底,看著併坐著的紅色書和亨利,不自覺的也點著頭回答紅色書說「我懂!」

    更多國內讀者、部落客、評論家好評推薦

    美國Amazon讀者滿分評價

    英國Amazon讀者滿分評價

    Goodreads數千讀者好評

  • 不可思議的魅力

    童書評論家 柯倩華

    這本書的封面很有意思,圖像是一個張大嘴巴的人和拋在空中的書,而充滿設計感的文字編排使文字也變成一種圖像語言。畫面彷彿是一座舞臺,舞臺上正在進行一場奇特的表演。所謂奇特,是因為這個人與這本書之間的關係,違反了我們一般熟悉和理解的經驗。進行中的動作使畫面產生動感,也製造懸疑、猜測:他要做什麼?他要吃書嗎?為什麼?書可以吃嗎?

    這些疑問邀請讀者翻開內頁,去尋找答案。(是的,一定要打開書,才知道究竟是怎麼回事。如果你把這本書一口吃下去,你就不會知道這個故事多麼有趣了。)故事一開始立即告訴讀者,這個男孩亨利的確跟你、我不一樣,他喜歡吃書。故事所蘊含的訊息似乎是,讀書的意義不在於閱讀的數量和速度,如果囫圇吞棗、沒有適當的消化,那麼快與多只會造成令人難受的反效果。當人變成堆積書本的倉庫,這本書與那本書沒有差別時,書對人也就沒有任何幫助了。這個道理其實並不新奇,但高明的圖畫書創作者就是會用新奇的文學和藝術手法,將平常的、抽象的道理以更具體、有趣、引人思考的方式呈現出來,啟發讀者去感受、想像和體會。這樣的書有一種「只有這本書才有」的魅力,使讀者對於習以為常的事物產生新鮮的感受,有大開眼界的驚奇,並留下深刻的印象,值得花費時間(生命)慢慢的、好好的去讀。奧立佛.傑法在這本書中做了成功的示範。

    傑法近年來在歐美的藝術領域相當活躍,除了創作兒童圖畫書之外,也從事各種藝術設計工作,並經常舉辦藝術展覽。他的創意靈活,作品有高度的原創性和鮮明獨特的風格。這本書的圖像語言生動流暢,畫面豐富卻不雜亂,每一頁的場景設計都頗具巧思的扣緊主題,例如當亨利認為自己吃得越多就越聰明時,背景的英文字典頁面剛好是intelligence(智力、智慧)的解釋,以文圖互補的方式表現幽默與嘲諷。然而,他不僅是不說教的藝術家,也是很會說故事的作家。亨利怎麼開始吃書,從字、句子、頁到書的過程,想要變得更聰明的心意和超乎常人的認真努力,然後為什麼轉變,最後如何突破困境、解決問題且餘味無窮;故事情節的層次分明,發展與轉折皆合情合理,想像力與邏輯兼具。當角色與故事都有說服力時,讀者便不知不覺、心甘情願的把書裡的道理「吃」下去了。於是,孩子們更能明白,真正有意義的讀書不是特技表演。原來封面上的意思是這樣啊!

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    譯者導讀
  • ★榮獲「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎,入選臺北市「兒童深耕閱讀推薦選書」

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