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中學生議論文論點論據大全集(簡體書)
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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書精心挑選優秀的學生作文,并根據每本書的特點按照體裁或者題材分門別類放置,可以讓學生更有目標地學習。同時本書運用多種形式對挑選的范文精心點評,使學生的學習與模仿更有針對性,更容易提高作文成績。所選文章集經典和時尚性為一體,既注重選文的質量,同時又緊密貼合社會熱點話題。本書的理論部分圖文并茂,一目了然,深入淺出地教會學生如何打開思路,如何積累素材,如何寫出高分作文。

名人/編輯推薦

《作文橋·(2014)超值工具王:中學生議論文論點論據大全集》由北京教育出版社出版。

目次

第一章中學生常考常用論點集錦
一、圍繞“成功”的論點
理想與信念
論點1實現自己的理想,需要堅持不懈地努力奮斗
論點2即使遭遇挫折,也不要輕易放棄自己的理想
論點3堅定的信念能使人獲得成功
挫折與逆境
論點1笑對挫折,才能獲得成功
論點2挫折能夠磨煉出沉穩的性格
論點3痛苦是一種財富
勤奮與堅持
論點1勤奮是獲得成功的關鍵
論點2遇到挫折時,要有堅持的精神,才能跨過這道坎
自信與樂觀
論點1相信自己,需要毅力和韌性
論點2自信是獲得成功的關鍵
論點3樂觀地面對人生的挫折
機遇與選擇
論點1機遇只垂青有把握的人
論點2擁有高尚的心靈,就會作出正確的選擇
論點3正確的選擇可以使人獲得永恒
創新與探索
論點1創新是發展的源泉
論點2沒有創新就沒有發展
論點3勇于探索,才能獲得成功
拼搏與奮斗
論點1美好的生活源自永不言棄的拼搏精神
論點2成功來自于奮斗
思考與積累
論點1生活因思考而精彩
論點2厚積是一種重要的學習方式
二、圍繞“愛與奉獻”的論點
愛與幸福
論點1愛國是一曲永恒的贊歌
論點2幸福就在我們的身邊
論點3關愛是永恒不變的
奉獻
論點1做人就應有奉獻的精神
論點2奉獻自己的愛心,給他人帶來快樂、幸福
理解與溝通
論點1理解是一種力量
論點2理解是心靈的溝通,能夠給人帶來溫暖
論點3語言是溝通的重要方式
寬容
論點1學會寬容,讓社會更加美好
論點2寬容是成功者的美德
論點3寬容是種忍耐
三、圍繞“書籍與文化藝術”的論點
讀書
論點1讀書可以陶冶情操
論點2讀好書有利于我們的成長
審美
論點1美來自于磨難
論點2殘缺也是一種美
論點3要學會追求完美
文化與藝術
論點1我們應繼承發揚中華民族博大精深的傳統文化
論點2藝術需要不斷傳承與創新
四、圍繞“辯證思維與社會問題”的論點
成與敗
論點1正確看待失敗,不斷努力,終會獲得成功
論點2失敗是通向成功的橋梁
論點3失敗者值得人們尊敬
得與失
論點1坦然面對人生的得與失
論點2放棄是為了更好地獲得
人與路
論點1要盡全力走好人生每一步
論點2走出的每一步對我們的人生都會有重大影響
人生境界
論點1學會正確看待世界,看待人生
論點2擁有淡泊,悠然的心態,才能抵達較高的人生境界
社會現象
論點1要以正確的方式表達我們的善意
論點2大愛生和
論點3熱愛自己的母語
自然環境
論點1人與自然要和諧相處
論點2保護環境是我們每個人的責任
第二章中學生論據活用技法與示范
一中學生最常用的四大論據類型
①成長勵志類
②情感道德類
③審美鑒賞類
④方法、社會類
二、論據使用的四大技法
①評析論據
②擴寫論據
③壓縮論據
④拼接論據
三、中學生常用的20個經典論據活用示范
至圣孔子
壯士荊軻
西楚霸王項羽
史學家司馬遷
昭君出塞
蜀漢丞相諸葛亮
陶淵明隱居田園
浪漫詩仙李白
杜甫的愛國情懷
豪放詞人蘇軾
易安居士李清照
文天祥舍生取義
輪椅上的史鐵生
勇敢斗士張海迪
哲學家蘇格拉底
命運斗士——貝多芬
發明大王愛迪生
鐳的母親——居里夫入
同命運抗爭的霍金
傳奇人物比爾·蓋茨
……
第三章中學生作文最新熱點論據活用示范
第四章中學生應考必備論據390例

書摘/試閱

霧霾治理
霧霾是漂浮于大氣中的小于等于2.5微米的微粒、粉塵等粒子,在一定的濕度、溫度等相對穩定的狀態下產生的天氣現象。霧霾災害,是大氣長期污染造成的結果。
2013年,我國多個城市被霧霾籠罩。似乎已成常態的霧霾天氣,讓民眾很焦心。惡劣的空氣質量不再只是一個警告,而是已成切實的危害。一些患者在霧霾的侵襲下,走進了醫院。
空氣污染不停地亮“紅燈”,這是中國社會在2013年一開年即遇到的棘手命題。中國的環境污染,從個案、從局部,上升為一個全局性的問題,在空氣污染方面表現得更為明顯。不少城市,尤其是一線大城市,首當其沖。霧霾之下,有嘆息,有恐懼。
霧霾天氣的不斷出現,讓人相信,中國的經濟發展的確已經到了一個非轉型不可的階段。事實上,霧霾的影響,也不僅僅傷害人的健康。看看媒體上那些占據主要版面的報道吧:高速公路被迫關閉,許多航班被迫取消,一些污染企業在政府部門的緊急指示下停工……這是一幅多么亂哄哄的圖景。
沒有人喜歡霧霾天。菜市場的大媽不喜歡,資本市場的投資者不喜歡,進入中國發展的跨國公司外籍高管不喜歡,各級政府官員也不喜歡。正視環境污染的嚴峻挑戰,并謀求逐漸解決,成為無可回避的時代課題。面對不斷出現的霧霾天氣,接下來必有艱難的挑戰。在這個挑戰中,所有人都必須有所作為。
構思導圖
一、環境保護
霧霾天氣的頻頻出現,無疑給我們的環保工作敲響了警鐘。長久以來,一些人只看到眼前利益,看不到環保所帶來的長遠利益,不惜犧牲我們的碧水藍天。而霧霾天氣的出現,正是這種“短視”行為帶來的必然結果。這則素材可用于“人與環境”“環境保護”類的作文中。
除卻對極端天氣應對體系的反思,還有必要分析霧霾的成因。氣象專家稱,城市污染物會加重霧霾程度,使空氣污染越來越嚴重。
今天的中國,發展工業仍是頭等重任,在環境保護日趨窘迫的今天,建設資源節約型、環境和諧型社會已是國情所向,理應成為各方共識。
二、局部與整體
中國的環境污染,從個案、從局部,上升為一個全局性的問題,在空氣污染方面表現得更為明顯。這就啟示我們:無論處理任何問題,都要理順“局部與整體”的關系。因此,這則素材也可用于關于闡述“局部與整體”關系的作文中。
我國治理霧霾并不乏鐵腕,但是偶爾治理的幾處“鐵腕”,對于大范圍的霧霾而言只是“行為藝術”。河北一度成為污染最嚴重的省份,關停高污染企業也成為最嚴厲的看點;北京是名副其實的“堵城”,“搖號購車”減少汽車尾氣也成為焦點。似乎幾個城市或省份就是霧霾籠罩“半壁江山”的元兇。但從霧霾的成因來說,全國各地都是或大或小的霧霾制造者。所以,僅靠幾個地方關停高污染企業,減少汽車數量等,不可能從根本上解決霧霾彌漫的問題。
全國的霧霾天氣,不同地區相互影響,大有“城門失火殃及池魚”之勢,鑒于此,今后的環境保護或應從中得到啟示,需要明確一個基本的理念,即環境保護應該成為不同地區不同城市共同的事業,因為它既是自我保護,也是彼此保護。
由此可見,無論做什么事,都要從整體著眼,尋求最優目標。在此基礎上,要搞好局部,才能使整體功能得到最大發揮。任何整體都是由部分組成的,部分的變化會影響整體的變化,有時甚至還會對全局產生重大的影響。
高分佳作
從霧霾說開去
霧鎖樓臺,霾沒晴空,從東北到華北,從華北到華南,偌大的中國,一座座城市,一個個鄉村,迅速被霧霾占領:碧水淪陷,藍天淪陷;視力受阻,呼吸受阻……
霧霾,這個令我們沮喪的魔鬼,究竟是誰把它從地獄之中放了出來?
這不能不歸罪于某些人的短見。他們一味追逐眼前利益,不作長遠打算,為了一時的利潤,不惜犧牲子子孫孫甚至他們自己的碧水藍天。正是他們,正是這種貪婪而愚蠢的短視行為,打開了地獄之鎖。
請看一下當今的中國,大大小小的工廠,豎起長長短短的煙囪,冒出淡淡濃濃的煙霧。就是這些煙霧,攜帶著刺鼻的異味,裹挾著致命的粉塵,成了制造霧霾的主力。對于工廠主來說,每一根煙囪都是吸納財富的神奇管道;可對于社會來說,每一縷煙霧都是催命的可怕妖孽。
涸澤而漁,焚林而獵,殺雞取卵,種種鼠目寸光、遺患無窮的行徑,都在發展經濟的華麗大旗下,堂而皇之地上演!“在我死后,哪管洪水滔天!”這就是他們的邏輯,他們的準則!
然而社會是一個你中有我、我中有你的互相聯系、互相制約的整體,以為在他死后才有洪水滔天的人,往往于未死之前就先被洪水淹沒。當霧霾從首都北京擴散到偏遠山村,從東北大地擴散到西南邊陲,我們不能不驚嘆:中國人已經置身于霧霾的汪洋大海中了!無辜者固然受害,就是那些魔鬼的同黨,又怎能逃得了這一劫?
事實上,倘若不迅速拋棄這種短視,倘若不迅速樹立可持續發展的觀念,倘若不著眼于整個人類的福祉,放任這種殺雞取卵的行徑,那么,霧霾侵略的腳步,決不會止于如今的領地。
中國傳統道德中有“己所不欲,勿施于人”的要求,你不喜歡霧鎖霾封的感覺,就不要把這種感覺強加給他人。中國歷史上也不乏“前人栽樹,后人乘涼”的事例,為后人著想得多一點兒,人類才可能一代一代地繁衍下去。孔子云:始作俑者,其無后乎!孔子的憤慨還只是著眼于“仁”;倘若我們今天說“大造霧霾者,其無后乎”,這種憤慨卻實實在在是著眼于我們的生存了。
我們當然不反對發展,但是,我們反對自掘墳墓的發展。
名師點評
作者從霧霾天氣的成因入手,痛斥了那些只顧眼前利益而破壞環境的人,認為他們的這種“短視”就像殺雞取卵,無異于自掘墳墓,可謂一針見血,讀來令人振聾發聵。最后,作者又提出了自己的觀點,認為要迅速樹立可持續發展的觀念,著眼于整個人類的福祉,“不反對發展,但是,我們反對自掘墳墓的發展”,可謂觀點鮮明,令人信服。
愛?國
兩彈元勛—鄧稼先
1950年,26歲的鄧稼先在美國獲得物理學博士學位后回國,祖國張開溫暖的雙臂迎接這位“娃娃博士”,鄧稼先沉浸在青春的歡樂和家庭的幸福之中。但是,歷史風云變幻,祖國面臨核大國的威脅。鄧稼先毅然接受開拓祖國核事業的重任,離別妻兒,隱姓埋名,走向大戈壁。鄧稼先冒著酷暑嚴寒,在試驗場度過了整整10年的單身漢生活,15次在現場領導核試驗,掌握了大量的第一手材料。他雖長期擔任核試驗的領導工作,卻本著對工作極端負責任的精神,總是在最關鍵、最危險的時候出現在第一線。20多個春秋過后,頭發里夾著大戈壁的沙粒的鄧稼先回來了,“兩彈元勛”的美名才開始傳揚,鄧稼先的名字才重新出現在普通人中間。此時,他的妻子已年過花甲,而癌魔也早已進入他的肌體,他光輝的生命已燃燒到了盡頭。他臨終前對妻子說的最后一句話是:“我死而無憾!”
1.無私的奉獻來自于對祖國的熱愛。
2.堅持是獲得成功的重要因素。
3.面對困難與挫折,我們要保持大無畏的精神。
李嘉誠辦教育
李嘉誠先生雖功成名就,但仍不忘祖國、故鄉,他曾充滿感情地說,“本人旅居香港數十年,無日不懷念國家,思念故里”,“作為炎黃子孫,必須奮斗自強,發達不忘家國,來日以報效桑梓”。李先生深知“教育的重要,實關系于國家的強弱,社會的興衰,以及時代的進退”。李先生的故鄉潮汕擁有萬余平方公里的面積、上千萬人口,在20世紀80年代前尚未有一所高等學府,不能不說是一樁憾事。為此,他從1980年開始出資創辦汕頭大學,共捐款12億多元,已建成36萬平方米的校舍,設立了文、理、工、醫、法、商等多個學院,為國家、為潮汕地區輸送了大批人才。在汕頭大學第5屆校董會上,李先生虛懷若谷地對在汕頭大學成長起來的每一位同仁再三表示衷心的敬意和感謝。
1.無論何時,身在何地,我們都要有愛國精神。
2.教育是興國的大事。
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