商品簡介
本書廣泛搜集了已公布和發表的各種文獻資料和同時代人的回憶錄，運用馬克思主義的觀點分析斯大林的文學思想和觀點，把斯大林的文學活動作為他的全部活動的組成部分進行考察，采取實事求是、一切從事實出發的態度，充分肯定他的成績，同時也不回避他的錯誤，力求做到符合歷史真實。
作者簡介
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序
然而實際情況究竟如何呢？從已公布和發表的各種文獻資料和同時代人的回憶來看，斯大林從小就喜歡文學，陸續讀了大量文學作品，養成了對文學的較高的理解能力和欣賞能力，同時還曾表現出一定的創作才能，學生時代發表過詩作，得到當時一些著名的格魯吉亞詩人的肯定。后來接受了馬克思主義，在它的指導下對有關文學的本質和特性及其認識作用和社會功能等方面的一系列重要問題作了論述，形成了自己的文學思想和文學觀點。
斯大林成為布爾什維克黨和蘇維埃國家的主要領導人后，工作千頭萬緒，但并沒有把文學放在可有可無的地位，而是十分重視；不是偶然過問一下，而是一直密切注視著文學界的動向和創作情況，把抓文學工作當作他整個工作的一個重要部分。一些有關文學的重要決定和重要政策，都是在他直接領導下作出和制訂的。這些方針政策的貫徹實行，對蘇聯社會主義文學的發展起了巨大的促進作用，但是也不可否認，由于種種主客觀原因，出現過失誤和偏差，產生過消極的影響。
斯大林一直保持著對文學的愛好，在百忙之中仍然抽出時間閱讀各種文學作品。蘇聯文學的許多重要作品他都讀過，并發表看法和作出評論。在政治局召開的斯大林獎金獲獎作品審批會上，能對初選作品發表具體意見并作出最后決定。從他對各種不同作品的評價可以看出，他形成了一整套明確的標準。
斯大林在領導文學的活動中，與作家有廣泛的接觸和交往。他珍視和愛護有才華的作家，通過親自會見、電話聯系以及書信來往，關心他們的生活和創作，幫助解決他們遇到的各種問題，與他們建立了比較密切的關系。另一方面，他對極少數作家沒有好感，對他們態度比較粗暴。特別是他發動的大清洗運動的擴大化錯誤殃及文學界，不少作家受到牽連而深受其害。同時在幾次大的批判運動中也有人受到了不公正的待遇。
從以上所述可以看出，“斯大林與文學”這個課題內容是多方面的，很豐富的。深入研究這個課題，可以使我們對斯大林的生平和活動有更加全面的了解，而且也可對他的個性和特點有更深刻的認識，這有助于對他這個人物作出更加符合實際的評價。與此同時，通過研究，全面了解他領導蘇聯文學的成功經驗以及出現的失誤和偏差，進行認真的總結，這可對我們發展社會主義文學起重要的借鑒作用。
基于以上認識，我決定研究這個課題，寫出《斯大林與文學》一書。根據設想，本書的內容大致分為以下幾個部分，一是寫斯大林的文學思想，具體講他的文學思想的形成和發展以及關于文學的主要論述；二是寫對他領導文學的活動，其中包括他制定和實行各種文學政策的過程以及他對一些文學作品的評論；再就是用較多的篇幅寫他與作家的關系，既寫他與老一代作家和詩人的交往，也寫他與蘇維埃時代成長起來的新一代作家的聯系，同時還寫他對“同路人”作家的態度。這幾個部分不能說已囊括了“斯大林與文學”這個課題的全部內容，但是主要方面都講到了。
研究這個課題，首先要解決的問題是如何弄清事實，如實地寫出斯大林的文學修養、文學思想和文學政策，說明他在領導文學過程中處理的各種問題以及他與不同作家的復雜關系。之所以需要這樣做，主要有兩個原因。一是長期以來有關這方面的許多材料未曾公開發表，情況雖陸續有所透露，但并不全面，而且真實性大可懷疑。尤其是經過赫魯曉夫和戈爾巴喬夫搞的兩次“非斯大林化”，許多事實被歪曲，弄得真假難辨。因此如果不首先解決這個問題，要對他的文學思想和文學活動進行分析和評價就缺乏堅實可靠的基礎。有鑒于此，本書將把根據各種材料澄清和說明事實作為一個重點，希望能夠對斯大林與文學這個問題作比較全面的、具體的、符合實際的說明。
關于說到評價問題。本書將努力運用馬克思主義的觀點分析他的文學思想和觀點，把他的文學活動作為他的全部活動的組成部分來進行考察，采取實事求是、一切從事實出發的態度，充分肯定他的成績，同時也不回避他的錯誤，力求做到符合歷史真實。
現在進行“斯大林與文學”這個課題的研究有一定的有利條件。主要是當年被赫魯曉夫“腰斬”、只出了十三卷的《斯大林文集》經過一些學者的努力，到2006年已出到第18卷，新出的幾卷收入了未收入前十三卷的從1934年1月直到斯大林逝世的著作以及新發掘出來1934年1月前的材料。在這之后，從2007年起，又陸續出版了第14、15、16卷的增訂版，其中第15、16 卷內容有很大增加。發掘工作還在繼續進行，計劃還要再出幾卷。但是可以說，絕大部分重要材料已經收進去了。這就使我可以直接了解斯大林本人對各種文學問題是怎樣說的。與此同時，各種檔案材料陸續解密和公布，這些材料根據不同內容分別匯編成冊出版發行，與文學有關的這樣的資料匯編就有厚厚的十來冊。此外，各種報刊陸續發表了各種有關材料，出版社出版了大量文學界人士的回憶錄。這也為研究工作提供豐富的有價值的材料。美中不足的是，在研究過程中不能像俄羅斯本國的學者那樣直接查閱檔案材料，但是即使如此，與過去相比，條件畢竟好多了。《斯大林與文學》一書在寫作過程中將充分地利用這個條件。
本書在正文后面附有《斯大林有關文學的活動紀要》，其中按照編年順序，簡明扼要地敘述了這些活動。讀者在讀了這個紀要后，就可對斯大林的文學活動有一個概括的了解。同時考慮到要正確認識斯大林的文學思想和文學活動，需要對他有一個總的了解和認識，因此還附上了我以前寫的《俄羅斯國內對斯大林看法的變化》和《俄羅斯國內在評價斯大林問題上的新動向》這兩篇文章，供讀者參考。
目次
第一章斯大林的文學思想
第一節斯大林對文學的愛好和他的文學修養
斯大林的家庭出身以及童年和少年時代的生活環境。——學生時代愛好讀書并表現出一定的藝術才能。——他的詩歌創作以及作品受到格魯吉亞詩人重視的情況。——走上革命道路后仍不忘讀書學習，努力擴大知識面和理論水平。——成為黨和國家領導人后繼續努力學習，博覽群書。——某些文章和講話采用的文學筆法。——在其著作中運用的各種文學典故。
第二節斯大林的文學思想及其基本觀點
斯大林的文學思想的理論基礎。——逐步樹立馬克思主義世界觀的過程。——對民族問題的闡述。——對馬克思主義的辯證法和歷史唯物主義的基本原理的闡述。——對馬克思主義關于經濟基礎和上層建筑的學說的闡述。——對社會主義經濟規律的闡述。——對包括文學在內的民族文化的看法。——強調生活是文學創作的源泉，要求文學真實地反映社會生活。——重視正確的指導思想對文學創作的必要性和重要性，同時又強調文學創作的特殊性。——重視深刻表現生活中的矛盾的作品，反對“無沖突論”。——強調文學的社會作用，將文學創作稱為“生產靈魂”的特殊的精神生產，把作家稱為“人類靈魂的工程師”。——不同意用“左傾”和“右傾”的概念表示文學的傾向性，主張運用階級方面的概念。——對文學的黨性的新的看法。——主張批判地繼承和發揚文化傳統，正確對待文化遺產。
第三節斯大林關于社會主義現實主義的論述
蘇聯文學的創作方法問題的提出。——斯大林不同意拉普的“辯證唯物主義方法”。——確定“社會主義現實主義”作為蘇聯文學的創作方法。——“社會主義現實主義”寫入
引言
第一章斯大林的文學思想
第一節斯大林對文學的愛好和他的文學修養
斯大林的家庭出身以及童年和少年時代的生活環境。——學生時代愛好讀書并表現出一定的藝術才能。——他的詩歌創作以及作品受到格魯吉亞詩人重視的情況。——走上革命道路后仍不忘讀書學習，努力擴大知識面和理論水平。——成為黨和國家領導人后繼續努力學習，博覽群書。——某些文章和講話采用的文學筆法。——在其著作中運用的各種文學典故。
第二節斯大林的文學思想及其基本觀點
斯大林的文學思想的理論基礎。——逐步樹立馬克思主義世界觀的過程。——對民族問題的闡述。——對馬克思主義的辯證法和歷史唯物主義的基本原理的闡述。——對馬克思主義關于經濟基礎和上層建筑的學說的闡述。——對社會主義經濟規律的闡述。——對包括文學在內的民族文化的看法。——強調生活是文學創作的源泉，要求文學真實地反映社會生活。——重視正確的指導思想對文學創作的必要性和重要性，同時又強調文學創作的特殊性。——重視深刻表現生活中的矛盾的作品，反對“無沖突論”。——強調文學的社會作用，將文學創作稱為“生產靈魂”的特殊的精神生產，把作家稱為“人類靈魂的工程師”。——不同意用“左傾”和“右傾”的概念表示文學的傾向性，主張運用階級方面的概念。——對文學的黨性的新的看法。——主張批判地繼承和發揚文化傳統，正確對待文化遺產。
第三節斯大林關于社會主義現實主義的論述
蘇聯文學的創作方法問題的提出。——斯大林不同意拉普的“辯證唯物主義方法”。——確定“社會主義現實主義”作為蘇聯文學的創作方法。——“社會主義現實主義”寫入第一次蘇聯作家代表大會通過的蘇聯作家協會章程，正式成為蘇聯文學基本的創作方法。——這一創作方法對蘇聯文學的發展的積極作用和消極影響。
第二章斯大林的文學政策
第一節二十年代至三十年代上半期的文學政策
二十年代上半期文學界的情況。——1925年俄共（布）通過《關于黨在文學方面的政策》的決議的過程及其主要內容。——斯大林具體抓文學工作的開始。——1932年4月23日聯共（布）中央通過《關于改組文藝團體》的決議及其引起的反響。——第一次蘇聯作家代表大會的籌備過程。——第一次蘇聯作家代表大會的召開和斯大林對這次大會的看法。——大會前后采取的一系列扶植文學的措施。
第二節三十年代下半期至五十年代初的文學政策
大清洗運動對文學界產生的影響。——三十年代末采取的一些獎勵作家的措施。——斯大林文學獎金的設立及其評獎工作。——蘇聯作家協會領導機構的改組和領導人的更換。——對文學界的形式主義的批判。——對《星》和《列寧格勒》兩雜志以及左琴科和阿赫馬托娃的批判。——對世界主義的批判。
第三節斯大林的文學批評
斯大林的文學批評的標準。——對魏列薩耶夫、皮利尼亞克和愛倫堡的作品的評論。——對布爾加科夫的《土爾賓一家的日子》和《逃亡》的評論。——對肖洛霍夫的《靜靜的頓河》和《開墾的荒地》等小說的評論。——對列昂諾夫的《侵略》和柯涅楚克的《前線》等劇本的評論。——對根據阿夫杰延科的小說拍攝的影片《生活的規律》和愛森斯坦導演的影片《伊萬雷帝》第2集的評論。——在斯大林獎金獲獎作品審批會上對一系列作品的評論。
第三章斯大林與老一代作家和詩人的關系
第一節與老一代作家的關系
斯大林對十月革命后流亡國外的作家布寧的關心。——與A.托爾斯泰的關系。——對扎米亞京的態度。——與杰米揚別德內依的關系。——與高爾基的關系。
第二節與老一代詩人的關系
斯大林與馬雅可夫斯基的關系。——與帕斯捷爾納克的關系。——與曼德爾什塔姆的關系。——與阿赫馬托娃的關系。
第四章斯大林與“同路人”和新生代作家的關系
第一節與“同路人”作家的關系
斯大林與布爾加科夫的關系。——與皮利尼亞克的關系。——與愛倫堡的關系。——與左琴科的關系。——與列昂諾夫的關系。
第二節與新生代作家的關系
斯大林與法捷耶夫的關系。——與肖洛霍夫的關系。——與米哈爾科夫的關系。——與西蒙諾夫的關系。
結束語
附錄
附錄一斯大林有關文學的活動紀要
附錄二俄羅斯國內關于斯大林的看法的變化
附錄三俄羅斯國內在評價斯大林問題上的新動向
后記
書摘/試閱
斯大林《關于憲法草案》的報告中利用了謝德林的《一位勵精圖治的長官怎樣因為熱心害得上司發愁的故事》中的一個“剛愎自用，十分狹隘、遲鈍，可是非常自信和盡職官僚”的形象進行批駁。報告說，這個官僚“在其‘管轄的’地區殺了成千累萬的居民，燒毀了幾十座城市，建立了‘秩序和安寧’以后，眺望四周，忽然在天邊看見了一個美國，這個國家固然不很著名，但那里卻有著誘惑人心的自由，用另一種方法管理國家”。報告接著說：“這個官僚一看見美國，就氣憤地說：這是個什么國家，它是從哪里來的，它有什么理由存在呢？當然它是在幾世紀以前偶然被人打開的，可是難道不能又把它封起來，使它完全無聲元臭嗎？他說罷這一席話，就作了批示：‘把美國重新封起來！…報告又說：“我覺得，《德意志外交政治通訊》雜志的那些老爺，同謝德林的寓言中的官僚一模一樣。蘇聯早已成了這些老爺的眼中釘……他們大聲叫喊：這是個什么國家，它有什么理由存在呢，如果它是l917年10月打開的，那么為什么不可以把它封起來，使它完全無聲無臭呢？說罷這一番話，就作了批示：把蘇聯重新封起來，當眾宣布蘇聯這個國家不存在，蘇聯不過是一個簡單的地理概念而已！”報告還說：“謝德林的寓言中的官僚雖然十分遲鈍，可是他寫下把美國重新封起來的批示時，總還表現出一點了解實情的能力，因為他立刻自言自語地說：‘但也許這是不能由我作主的吧。’我可不知道，德國的半官方雜志的老爺們是否有充分的智力猜想到，他們在紙上當然能夠‘封閉’這個或那個國家，可是如果認真說來，那么‘這是不能由他們作主的’……”
斯大林喜歡讀契訶夫的小說。他的妻子納杰日達·阿利盧耶娃的姐姐安娜曾在《回憶錄》里寫道，1917年十月革命前夕斯大林住在她們家里時，有時晚上在喝完茶后……。
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