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序
我們跟老師學到的最受用的不是臨床醫技,而是老師學中醫、用中醫的精神。老師是一個精進的中醫行者,他就生活在中醫的世界里,他的言行舉止從沒有離開過中醫,他是中醫的化身,帶領我們去成為中醫的化身。
今年春夏之交,老師帶領我們二十余人,有學生,有病患,有中醫愛好者,到牛頭山深處去采竹筍。
我們翻過了一座又一座的山,高峰的后面還有高峰,山頭的那邊仍然有更高的山頭。
不斷地有人問,到了沒有?
老師笑笑說:快了!
在老師眼中,翻山越嶺,如履平地,辛苦汗出,如若等閑。
老師說:體力上的勞動付出,不是受苦,而是一種享受。
很多人不理解,但采筍回來后,睡個好覺,對老師這句話才深有領會。
老師把學中醫、行中醫當成是一種享受,如同不斷地翻山越嶺一樣,從來都沒有止步的意思。
老師抬手一指波瀾起伏的群山峻嶺,感慨地說,一個山峰再高,它也沒有氣勢。群山峻嶺,一峰疊著一峰,像長城一樣,像錢塘江大潮一樣,像滔滔不絕的長江、黃河一樣,那氣勢就出來了。
奇跡在平凡中,平凡的一波疊一波,就是錢塘江大潮,萬人矚目;平凡的一浪接一浪,就是長江、黃河,無數人歌頌;平凡的一個山頭連一個山頭,就是長城,世界奇跡,中華精神……
老師常跟我們說,學中醫不在聰明而在韌性,沒有投機取巧,而是持久不懈的堅持。
我們得到這種精神的片碎,跟師學習,有聞必錄。
老師說,這就是傳承,一浪疊一浪,一山接一山,只有精進日,沒有止步時。
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