大學法制與高教行政
大學法制與高教行政
  • 系列名:教育法學論叢
  • ISBN13:9789862553374
  • 出版社:元照
  • 作者:許育典
  • 裝訂/頁數:平裝/319頁
  • 規格:21.5cm*15.8cm*2cm (高/寬/厚)
  • 版次:1
  • 出版日:2014/03/25
  • 中國圖書分類:高等教育
  • 定  價:NT$450元
  • 優惠價: 95428
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商品介紹
  • 商品簡介
  • 作者簡介
  • 目次
  • 《大學法制與高教行政》這本學術專論,是作者在台灣學術界完成的第四本教育法專論,寫這本教育法專論的主要目的,是在探討大學法制與高教行政下的法律問題:首先釐清大學自治是大學整體法規範的核心(第二章);其次,從釋字第684號出發來探討大學生與大學間的法律關係(第三章),接著特地從兩個角度作進一步的研究,分別是:大學學生自治(第四章)與大學生的入學請求權(第五章);並從大學自治檢討大學評鑑制度(第六章)。另外,本書會介紹德國新大學法制中對於教授升等制度的改革(第七章)。再者,從教育券政策檢視大學教育的憲法定位(第八章),並藉著討論社區大學的實踐與法制化問題,促使社區大學與一般大學並行且互補(第九章)。最後,在結論與建議中,提供一個以憲法學術自由保障為基礎,為我國大學與高等教育法制的建構,提供一個未來藍圖(第十章)。
  • 作者:許育典

    【現職】國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任
    歐洲當代台灣研究中心(ERCCT)諮詢委員
    澳門法學學術顧問委員
    台南市法規、教育、教師申訴審議委員會委員
     
    【經歷】國立成功大學法律學研究所專任助理教授、副教授、教授
    國立成功大學科技法律研究所所長
    國立成功大學課外活動指導組主任
    德國洪堡學術基金會研究獎學金(2006-2007)
    國科會暨德國學術交流總署研究獎助(2003、2004、2005)
    中華民國第47屆十大傑出青年
    教育部法規委員
    教育部人權教育諮詢委員
    原住民族委員會法規委員
     
    【學歷】德國杜賓根大學法學博士
    德國杜賓根大學宗教學院研究
    德國杜賓根及哥廷根大學教育學院研究
    【相關文獻】瀏覽作者在月旦法學知識庫更多的期刊、教學資源‧‧‧等

  • 第一章 導 論 /1
    第二章 大學法制下大學自治的定位與保障
     壹、前 言 /9
     貳、大學法制下大學自治的定位 /10
     參、大學自治的定義與類型化 /16
     肆、國家對大學自治的監督 /24
     伍、結 論 /30
    第三章 釋字第684號解釋下大學與學生的法律關係
     壹、前 言 /33
     貳、釋字第684號解釋全面突破學生特別權力關係 /34
     參、大學自治下大學公權力與學生權利的衝突 /38
     肆、學生權利的未來 /50
     伍、結論:大學自治與學生權利的類型化 /58
    第四章 大學法制下的大學學生自治
     壹、前 言 /65
     貳、大學學生自治的憲法基礎 /66
     參、學生自治組織的法律性質 /78
     肆、新大學法下大學在學生自治事務的定位 /88
     伍、結 論 /94
    第五章 大學自治下大學生的入學請求權
     壹、前 言 /95
     貳、大學入學請求的憲法依據 /97
     參、大學自治下的選擇學生權利 /107
     肆、大學多元入學方案的合憲性探討 /121
     伍、結 論 /130
    第六章 大學自治下大學評鑑制度的檢討
     壹、前 言 /133
     貳、大學自治與大學評鑑 /135
     參、大學自治下大學評鑑內涵的檢討:以學術自治為核心 /150
     肆、大學自治下大學評鑑結果救濟的困境 /160
     伍、結 論 /171
    第七章 德國新大學法下的教授升等制度改革
     壹、前 言 /173
     貳、邁向德國大學教授職位的問題 /176
     參、傳統上的德國大學教授升等資格 /182
     肆、德國新大學法下的大學教授升等途徑 /188
     伍、德國新大學法下教授職位的型塑 /197
     陸、結 論 /201
    第八章 憲法上大學教育的定位問題:以教育券為例
     壹、前 言 /205
     貳、教育券作為大學教育的延伸給付 /206
     參、大學教育在我國憲法基礎的爭議釐清 /209
     肆、大學教育的給付請求權探討:以教育券為例 /212
     伍、結 論 /221
    第九章 社區大學作為高等教育改革的反省
     壹、前 言 /223
     貳、社區大學的理念、定位與發展 /224
     參、社區大學作為高等教育改革的導向 /245
     肆、社區大學法制化作為高等教育改革的新出路 /271
     伍、結 論 /278
    第十章 結論與建議 /279
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