每天懂一點拯救上班族的數學（簡體書）

畢業于日本大學研究生院綜合基礎科學研究科（理學碩士）。
日本BM咨詢顧問公司董事長兼商務數學顧問。日本人才開發支援協會認定講師，“財團法人日本數學認定協會”認定指導員，“為成年人開設的快樂數學教室”一對一指導的講師。
曾經擔任預備學校的講師，后來進軍時裝節，擔任外資時裝企業的經理一職，后來作為經營顧問獨立創業。他提出了將數學的思維方式應用到商務工作中的獨特提案，并為很多大型企業的員工進行輔導。
他的講義不僅理論功底深厚，關鍵是深入淺出，非常有趣，因而廣受好評。如今，日本的眾多大學、教育機構和企業都向其發出了授課邀請。

1. 年度最有趣最有營養書系“每天懂一點”輕悅讀書系第11彈！
2. 99%的上班族在工作中都會用到數學，學習將數學的思維方式瞬間融入商務工作中的45個技巧，提升收入好輕松！
3. 本書無需苦讀，只需小學和初中的數學知識，就可以輕松掌握。
4. 獲得日本商務數學認定最高級1級（只有兩人）的深澤真太郎給上班族一對一的數學指導。
5. 人的一生中有25%的時間在工作，通過數學這項基礎訓練改變占我們人生比例如此之大的工作，將對我們的整個人生帶來巨大的影響。

雖然有點突然，但我還是想先問你一個問題。
對于“數學”，讀者朋友們都抱有怎樣一種印象呢？
很難
能解開的話，還是挺有意思的……
學校的課程中，最無聊的一科
我從生理上就不適合學數學
哎呀哎呀，大家對數學的評價還真是夠苛刻呢。
那么再問你一個問題，對于“數學方面的專家”，讀者朋友們又是怎樣一種印象呢？
一句話，頭腦非常聰明
感覺他們不太容易相處
我的印象中，他們的交往能力應該很差
似乎不太受歡迎
怪人
實際上，以上全是我周圍朋友的回答。但是，這也有點太不近人情了，數學專家有那么不可愛嗎（苦笑）？
當然，也有人對數學、數學專家抱有積極的印象，但還是抱有消極印象的人占大多數。出了一小部分數學的粉絲之外，大部分朋友在成長的過程中都沒有體驗到數學的魅力。還不了解數學的好處就長大了，想想這也算一件挺可憐的事情吧（笑）。

Pⅱ
作為本書的作者，我對數學專家的印象，和前面列舉的答案安全相反。
頭腦只能說不算差，談不上多聰明
性格上似乎非常和藹可親
據說他們與人交流、溝通的能力還不錯
雖然很短，但他們也有受歡迎的時期
不好不壞，應該說很普通
這本書和你以前看過的《數學書》都有所不同。我教你學習數學的方法，和以前你在學校里辛苦地學習數學的方法也大不一樣，我現在要教你的，是商務人士在工作中使用的數學。
你不用擔心，看這本書不用準備筆和筆記本，也不用端坐書做桌前集中百分百的注意力去讀。和心上人約會，等待心上人出現時，你可以拿出這本書讀一讀；泡澡的時候可以讀一讀；入睡前躺在床上也可以讀一讀……，總之，什么時候有空就可以讀。這本書你可以在自己喜歡的時間，選擇自己喜歡的內容，按照自己的步調隨性地閱讀。
我不是一位數學家，也不是學校的數學老師，我只是一名商務數學顧問。
各位商務人士朋友，快來和我一起學習“工作中也能用到的數學”吧！
對了，忘記了一個非常重要的詞，那就是“快樂地學”！

第一章 商務人士不需要難懂的數學！
1、工作速度快的人，最初都做些什么？……一個數字游戲教會我們的重要道理
2、請試著填空……只計算答案的數學，商務人士不需要！
3、聰明地分攤費用……在商務工作中，真正需要的數字能力是什么？
4、請選出不是同一類的一個……“這個，和○○○是同類的”要具有這樣的置換能力
5、那人所說的話前后矛盾嗎？……最明顯的差別不是數字識別能力，而是推理能力
6、方程式與龜鶴同籠算法，哪個才是正確解法？……在商務工作中，帶點強制才恰到好處
7、隨時隨地都能學的“工作中也能用到的數學”到底是什么樣的數學？……大家那么討厭的數學，能給商務人士帶來什么？
第二章 被騙了！被玩弄啦！丟臉了！你一定也有過類似的經驗吧！
8、什么！？貴公司的銷售額增長那么快？……丟臉的商務人士、丟臉的企業
9、寫給那些不能正確理解“平均”的成年人們……本來是明白的，但還是一不小心掉進了陷阱
10、這個計算結果，沒有什么可疑的地方嗎？……在商務工作中，計算速度是一方面，能夠發現計算中的錯誤更為重要
11、問卷調查的樣本數，如何設定為好？……與商務工作密切相關的“統計學”你也應該體驗一下
12、不了解分歧點的人，在工作中肯定會受到損失……為什么上數學課時要畫函數圖，還要求交點坐標？
13、就連優秀的商務人士有時也會誤解“概率”……如果把概率與比例混為一談，就會產生出奇怪的解釋
14、在商務工作中，我從不做“決斷”……在所有情況下，進行選擇時可以用到的數學技巧
第三章 “學生時代數學成績好的人，工作后收入比較高”這是真的嗎？
15、也曾考過數學的文科系商務人士……當年的數學成績和日后的收入完全沒有關系
16、掌握說明理由的能力……你能說明“圓周率是什么”嗎？
17、對于數字不可輕信，要有打破沙鍋問到底的精神……不要被數字的力量所蠱惑、玩弄
18、否定別人的時候，也可以使用數學……“數學的完美性”應該這樣應用到工作中
19、你還有余力享受“想象”的樂趣嗎？……他們是如此的不同，畢達哥拉斯與列奧納多·達·芬奇
20、通過學習數學，讓自己成為整理高手……商務人士需要什么樣的視角？
21、作為“基礎訓練”的數學與實用數學……商務人士需要重學的數學分為兩類
第四章 就是這么簡單！克服數字過敏癥的7種良藥
22、將“×”換成“－”的樂趣……用這種方式消除你對數字的緊張情緒
23、為什么印度式計算法更好？……提高計算能力最好的訓練方式是什么？
24、在商務工作中“比例”的作用是什么？……需要的并不是“量”，而是對“量”的評價
25、為什么很多法則都用“比”來表示？……在商務工作中，并不是求“比”，而是用“比”
26、“使用”數字的訓練中，減法是非常有效的方法……高明的商務人士擁有“減法思維方式”
27、除法如果使用不當的話，將會變成一種恐怖的東西……商務工作中的正確評價是通過“除法”進行的
28、養成將所有事物“翻譯”成數字的習慣……只看數學等式和數字的羅列，沒有任何意義
第五章 文科出身的商務人士也能做到！對商務工作絕對有幫助的數字技巧
29、由定性變為“定量”……先分析重要性之后再進行評價
30、這個數據，真的能用嗎？……用Excel軟件計算出“相關系數”
31、做個毫不猶豫做決定的上司……使用概率求出“期望值”
32、如果感到迷茫的話，試著否定這個結論看看……“反證法”在商務工作中的應用
33、不造成損失的“減法”與“除法”……如何把握“分歧點”相當重要
34、開發新客戶的成本該如何確定……市場調查和比例的關系
35、那么不著邊際的預測值不值得信賴……使用數學，制造出根據
36、5分鐘說服上司的PPT展示法……優秀的PPT共通的2個特點
37、這個時間表，還能再縮短1天……先“并行”，再采用加法的思維方式
38、能給我3分鐘嗎？只需3分鐘……數字的魔力也可以應用到溝通中
39、數學家所寫的書，讓人沒有閱讀的興趣……我成為“商務數學”指導者的真正理由
最后一章 把數學當作朋友的話，你的商務工作會發生巨大變化！
40、工作量改變了……不該做的工作一定要用減法
41、每天的報告改變了……對方想知道的信息，并不是冷冰冰的數字！
后記

請試著填空……只計算答案的數學，商務人士不需要！
我聽說現在不少國家采用的算術教學方式和日本不同，下面我想和大家一起體驗一下。
其實這是一個非常簡單的游戲，請你在兩個空格中分別填入一個整數，讓等式成立（填入的整數不能為負數，僅限0~9的數字）。
□ — □ = 5
比如，6和1，其他呢，還有7和2。這樣的話，我們可以找到幾組符合要求的數字。
（6、1）、（7、2）、（8、3）、（9、4）
等等，是不是忘記了什么？對，還有0呢。令人感到意外的時候，0經常被人忽略。所以，準確的結果應該是：
（5、0）、（6、1）、（7、2）、（8、3）、（9、4）
在這里，我希望喚起大家小時候學習四則運算時的情景。那么久遠的記憶可能你已經想不起來了，但大體應該是下面一個順序。


P7
首先，老師教會我們規則
↓
根據規則，計算給出的算式
↓
給出正確答案，就OK了
例如，“9—4=？”老師提出這個問題之后，同學們一起回答：“5！”老師表揚道：“很好！”然后又給出“6+3=？”之類的問題。但是，仔細想一想，采用這樣的教學方式引導孩子，最終孩子得出正確答案，難道不是理所當然的事情嗎？為什么這么說？因為老師已經教給了孩子具體的方法。但另一方面，剛才的那個游戲則完全不同。這個游戲的本質是什么？答案如下：
首先給出結果，然后讓人思考得到這個結果需要些什么。
說這么多，總要聯系到商務工作中來。其實，在商務工作中，結論已經事先確定的情況比比皆是。舉例來說，公司本年度的毛利潤目標額為10億日元。為了實現這個目標，上司會告訴我們，本年度的銷售額一定要到達□億日元，而成本應該盡量控制在△億日元，□—△=10億日元。也就是說，大家都是按照前面介紹的那個游戲的規則，反過來計算，做填空工作的。
再舉一個例子，一般來說，銷售額是使用平均單價與顧客人數與平均購買次數相乘來計算的。銷售額目標一般是事先確定的，那么該如何設定其他三項的數值，也就是說如何填空，這就是企業市場調查的工作了。而且，答案絕對不僅僅有一組。
□—□=利潤
□×□×□=銷售額
“9—4=？”得出正確答案就算OK，在這種模式的數學教育中長大的我們，對于現實工作反過來填空的方式，似乎不太適應。但是我覺得，大家從現在開始學起也還為時不晚。請大家盡情享受用填空的方式做四則運算的樂趣吧！
從能力開發和思維訓練的角度來看，填空的方式無疑比正向計算的方式更好，而且在實際工作中也更加有用。在本書的后半部分中，這種填空的方式還會登場，敬請期待。