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商品簡介
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商品簡介
近年來，北京電子科技職業學院汽車工程學院積極引進國外先進職教模式，與多家國際知名汽車企業簽訂校企合作協議，共建了“北京奔馳汽車技術培訓中心”、“北京中法雪鐵龍汽車培訓中心”、“捷豹路虎卓越培訓北京中心”、“戴姆勒中國汽車學院”等，通過合作開展學歷教育和職業培訓，開設了“奔馳班”、“雪鐵龍班”、“捷豹路虎班”等，實施訂單培養。在合作辦學中，構建了“互融式”校企合作機制，搭建了“七共同”捆綁式雙元教學團隊，制定了“共需式”高端技能人才培養方案，開發了源于企業生產原型的教學項目，執行了校企雙元評價制度，創新出一套適應區域經濟發展和滿足汽車產業需求的高端技能人才培養教學體系，取得一系列教學成果。《汽車職業教育的創新與實踐：北京電子科技職業學院汽車工程學院教育教學改革成果匯編》收錄的五十余篇文章是近年來學院教師在教學改革、校企合作、專業建設、課程建設、教學研究、師資隊伍建設、大學生思想教育等方面取得的收獲和成果的總結，出版《汽車職業教育的創新與實踐：北京電子科技職業學院汽車工程學院教育教學改革成果匯編》的目的旨在將所取得的成果與其它職業院校教師一起交流與分享。
目次
管理與改革
高職學校國際化職業教育的實施與探索
職業教育國際化辦學的現狀分析及自我發展的思考
——以北京電子科技職業學院為例
如何做好新形勢下的二級學院內設機構管理工作
校企合作
高職教育中的軟技能培養
對德國汽車維修專業學習領域課程的研究
校企合作，人才“訂單式”培養的研究
校企合作模式下高職課程開發與實踐
基于“雙元制”的奔馳合作班課程模式探討
校企互融模式下的高職校園文化建設
淺談中外校企合作中中國文化的傳承
企業文化融入語文教學的思路
利用國際辦學資源，實現“雙元制”數學教學
專業建設
汽車制造專業職業教育分級制改革的探索與創新
“1+1”教學模式對學生綜合能力培養的探索與實踐
“自動送料站搭建與調試”課相開發
淺談高職“極限配合與技術測量”課程改革
“4S店服務標準介紹”課程開發
參加汽車維修大賽引起的思考
以雙元制教育方法推進維修電工課程改革
“汽車電子技術”課程的改革與探究
汽車檢測與維修專業學生自主學習的研究與分析
教學研究
淺談專業教學中如何培養高職學生的核心能力
行動導向教學方法在汽車教學中的應用
學生自主學習與教師教學方法研究
一體化教學中把握細節的探究與實踐
職業院校汽車營銷課程教學問題分析
以行動為導向的機械制圖教學探究
淺談多媒體課件在“機械制圖”教學中的應用
銑削實習中典型零件加工工藝規程的教與學
學習圈一站點學習方法在教學中的應用
——德國職業教育教學方法學習體會
利用Multisim軟件調動學生在電類課程學習中的主動性
加強電工實踐教學提高學生技能水平
探索五年制高職教育教師課堂教學能力的提高途徑
高職教育國際化背景下的英語教師教學有效性研究
“烏尼莫克車模制作”教學中的幾點思考
用復數拓展學生思維
對實現“計算機應用基礎”課程定位的教學探討
工業機器人實訓基地建設的實踐與探索
高職汽車專業實訓基地建設的探索與實踐
淺談職業教育的三要素
赴德國曼海姆國際職業教育學院進修的幾點體會
師資建設
校企合作背景下從中職到高職院校雙師型師資隊伍培養途徑
加強實踐鍛煉培養雙師素質
教師企業實踐對于職業教育的重要作用
淺析英國職業教育特點
如何運用心理學原理“一把鑰匙開一把鎖”
大學生教育
如何將思想教育融會到專業教學當中
黨員班主任是學生入黨的第一培養人
對高職畢業生困難群體的就業服務與指導
五年制高職生（中職階段）學習狀況調查
職業教育與職業素質
淺談強化汽車保險專業高職生專業及就業能力
高職學校國際化職業教育的實施與探索
職業教育國際化辦學的現狀分析及自我發展的思考
——以北京電子科技職業學院為例
如何做好新形勢下的二級學院內設機構管理工作
校企合作
高職教育中的軟技能培養
對德國汽車維修專業學習領域課程的研究
校企合作，人才“訂單式”培養的研究
校企合作模式下高職課程開發與實踐
基于“雙元制”的奔馳合作班課程模式探討
校企互融模式下的高職校園文化建設
淺談中外校企合作中中國文化的傳承
企業文化融入語文教學的思路
利用國際辦學資源，實現“雙元制”數學教學
專業建設
汽車制造專業職業教育分級制改革的探索與創新
“1+1”教學模式對學生綜合能力培養的探索與實踐
“自動送料站搭建與調試”課相開發
淺談高職“極限配合與技術測量”課程改革
“4S店服務標準介紹”課程開發
參加汽車維修大賽引起的思考
以雙元制教育方法推進維修電工課程改革
“汽車電子技術”課程的改革與探究
汽車檢測與維修專業學生自主學習的研究與分析
教學研究
淺談專業教學中如何培養高職學生的核心能力
行動導向教學方法在汽車教學中的應用
學生自主學習與教師教學方法研究
一體化教學中把握細節的探究與實踐
職業院校汽車營銷課程教學問題分析
以行動為導向的機械制圖教學探究
淺談多媒體課件在“機械制圖”教學中的應用
銑削實習中典型零件加工工藝規程的教與學
學習圈一站點學習方法在教學中的應用
——德國職業教育教學方法學習體會
利用Multisim軟件調動學生在電類課程學習中的主動性
加強電工實踐教學提高學生技能水平
探索五年制高職教育教師課堂教學能力的提高途徑
高職教育國際化背景下的英語教師教學有效性研究
“烏尼莫克車模制作”教學中的幾點思考
用復數拓展學生思維
對實現“計算機應用基礎”課程定位的教學探討
工業機器人實訓基地建設的實踐與探索
高職汽車專業實訓基地建設的探索與實踐
淺談職業教育的三要素
赴德國曼海姆國際職業教育學院進修的幾點體會
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校企合作背景下從中職到高職院校雙師型師資隊伍培養途徑
加強實踐鍛煉培養雙師素質
教師企業實踐對于職業教育的重要作用
淺析英國職業教育特點
如何運用心理學原理“一把鑰匙開一把鎖”
大學生教育
如何將思想教育融會到專業教學當中
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