廣州話訓練教程(修訂版)（簡體書）

本教程是在長期的教學實踐與積累的基礎上撰寫的，與《廣州話常用詞語釋例》配套使用。面向操普通話和基本掌握普通話的人士，使其通過系統訓練，從較迅速地具備廣州話的聽、說、讀能力，較自如地進行簡單的社交會話，進而掌握廣州話特有的常用詞語，說一口流利的“地道”廣州話；從對嶺南的自然環境、人文環境有初步的了解，進而熱愛嶺南大地，融入嶺南文化圈，自如地生活、創造。課文的撰寫，以白為主，文白兼用，盡量貼近現代廣州話的語用規律和語用特點，注意發揮書面語對初學者的引導作用。
本教程有以下幾個特點：
1．強化語音訓練。學習廣州話，準確發音是關鍵。本教程試圖采用理論分析和訓練相結合及比較（廣州語音與北京語音對比）的方法，強化訓練。上編前9課為粵語拼音方案的學習和訓練，后3課為廣州語音與北京語音的共性與個性之比較，從而引導學生掌握準確發音的方法和規律，使學生能較快地掌握廣州語音聲、韻、調的發音方法及特點，為會話打下良好的語音基礎。
2．體例新，時代感強。教材內容豐富，有時代感，既成系統又有彈性，便于課程組織。按照由淺入深、循序漸進的原則，訓練內容由日常會話到專題會話，語法從感性體會到理性總結，分兩級進行。適合各種形式、各種程度的培訓需要，便于教學安排及教學方案設計。
3．擴展閱讀內容豐富，形式多樣。共有兒歌、繞口令24首；粵語與廣州簡介3篇；廣州基本情況簡介3篇；廣州故事6篇；廣州景點介紹8篇；專題報道2篇，自成系列。既拓展了訓練空間，促進學生廣州話水平的提高，又增加了教材的人文內涵，增進學生對嶺南文化的認識，幫助學生更快地適應新環境，融入粵方言文化圈。
4．訓練題型多樣，便于活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，也易于自學。
5．書后附表內容豐富，對自學本教程起輔助作用，能滿足讀者的不同需要。
6．配有錄音光盤和訓練題[參考答案]，便于自學提高。
本教程分上、下兩編。上編為基礎級訓練，著重語音訓練及簡單日常會話訓練，通過“注釋”讓學生感受廣州話詞法及句法的特點；下編為提高級訓練，分6個專題進行會話訓練，通過“注釋”對廣州話語法特點進行系統的歸納總結，意在讓學生掌握規律，舉一反三，提高學習效率。