金工實習（簡體書）

《普通高等院校“十二五”規劃教材：金工實習》是根據2009年“教育部高等學校機械基礎課程教學指導分委員會金工課指組”關於《機械製造實習課程教學基本要求》的精神，在總結多年教學改革成功經驗的基礎上，結合教學實踐和學科發展編寫而成的。
全書共12章，內容包括：金工實習基礎知識、鑄造、鍛壓、焊接、鋼的熱處理、車削加工、銑削加工、刨削加工、磨削加工、鉗工、數控加工和特種加工。
《普通高等院校“十二五”規劃教材：金工實習》可作為高等學校機械類各專業本科、專科的金工實習（或機械製造實習）教材，及非機械類各有關專業機械製造實踐教學用書，也可供各類成人高校、高職、高專相關專業選用，還可供機械製造行業的工程技術人員學習參考。

《普通高等院校"十二五"規劃教材:金工實習》可作為高等學校機械類各專業本科、專科的金工實習（或機械制造實習）教材，及非機械類各有關專業機械制造實踐教學用書，也可供各類成人高校、高職、高專相關專業選用，還可供機械制造行業的工程技術人員學習參考。

3）撤分型砂
在分型面上均勻地撒一層無黏土的細粒干砂（即分型砂），以防止上、下砂箱粘在一起開不了箱。
4）扎通氣孔
在已春緊和刮平的型砂上，用通氣針扎出通氣孔，以便澆注時氣體易于逸出。通氣孑L要垂直而且均勻分布。
5）開外澆口
外澆口應挖成60°的錐形，與直澆道連接處應修成圓弧過渡，以引導液體金屬乎穩流人砂型。若外澆口挖得太淺而成碟形，則澆注時液體金屬會濺出傷人。
6）做合箱線
若上、下砂箱沒有定位銷，則應在上、下砂型打開之前，在砂箱壁上作出合箱線。最簡單的方法是在箱壁上涂上粉筆灰，然后用劃針畫出細線。需進爐烘烤的砂箱，則用砂泥粘敷在砂箱壁上，用抹刀抹平后，再刻出線條，稱為打泥號。
7）起模
（1）起模前用水筆蘸些水刷在木模周圍型砂上，以防止起模時損壞砂型型腔。
（2）起模針位置要盡量與木模的重心鉛錘線重合。起模前，要用小錘輕輕敲打起模針的下部，使木模松動，便于起模。
（3）起模時，慢慢將木模垂直提起，待木模即將全部起出時，再快速取出，注意不要偏斜和擺動。
8）修型
起模后，型腔如有損壞，可使用各種墁刀和砂鉤進行修補。如果型腔損壞較大，可將木模重新放入型腔進行修補，然后再起出。
9）開內澆道
一般開設在下砂型的分型面上。
10）合箱
將上型、下型、型芯、澆口杯等組合成一個完整鑄型的操作過程稱為合箱，又稱合型。合箱前應對砂型和型芯的質量進行檢查，若有損壞，需要進行修理。合箱時要保證鑄型型腔幾何形狀和尺寸的準確及型芯的穩固，注意使上砂箱保持水平下降，并應對準合箱線，防止錯箱。合箱后，上、下型應夾緊或在鑄型上放置壓鐵，以防澆注時造成抬箱（上型被熔融金屬頂起）、射箱（熔融金屬流出箱外）或跑火（著火的氣體溢出箱外）等事故。
合箱是制造鑄型的最后一道工序，直接關系到鑄件的質量，即使鑄型和型j笆：的質量很好，若合箱操作不當，也會引起氣孔、砂眼、錯箱、偏芯、飛邊和跑火等缺陷。
2.3合金的熔化與澆注
2.3.1合金的鑄造性能
合金的鑄造性能是指在一定的鑄造工藝條件下合金獲得優質鑄件的能力，即合金在鑄造生產中所表現出來的工藝性能，包括充型能力、收縮性、氧化性、吸氧性和偏析傾向等。