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商品簡介
目次
*主題:學生閱讀素養國際評比的省思
臺灣九年級學生閱讀樂趣與策略對PISA閱讀素養解釋力之探討
從PISA 2009建構反應題剖析臺灣學生的閱讀問題
從國際學生評估計劃(PISA)的結果反思香港語文課程、教學與學生的閱讀素養
上海學生PISA 2009閱讀高分原因探悉:基於學校系統的視角
家長參與和家庭支援對提高澳門青少年閱讀素養的影響
*專論
台灣坡地防災教育融入國小課程之研究
刻意練習在產品設計課程上的應用
操作技能對思考與實作表現的影響之研究
探討互動式電子白板對於不同認知風格國中學生學習效益之影響-以細胞分裂單元為例
國小四年級新住民子女英語閱讀能力之研究
主題書展
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