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商品簡介
目次
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《基于數字化學習的現代教育技術教程》根據教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，基于融媒體時代數字化學習方法，以現代教育技術基本理論及技術為基礎，以提高學生的學習效率為宗旨，以構建師范生教育技術能力為目標而編寫。全書內容突出新穎性、實踐性和實用性，主要內容包括：現代教育技術與教育信息化、現代教學媒體與教學環境、數字化學習資源與遠程教育、多媒體素材的獲取與處理、多媒體課件設計與課程整合、信息化教學設計與評價、現代教育技術實訓項目等。重點培養學生基于互聯網的自主探究式學習能力，盡量采用案例、示例、圖示等直觀手段描述課程內容。《基于數字化學習的現代教育技術教程》可作為高等師范院校本、專科生現代教育技術公共課教材，同時也可作為中小學教師現代教育技術能力培訓教學用書以及從事教育技術（電化教育）、信息技術教學與管理工作的相關人員的學習參考資料。
目次
第一講 現代教育技術與教育信息化／1
第一節 認識現代教育技術
第二節 現代教育技術與教育信息化
第三節 現代教育技術的理論與方法
第二講 現代教學媒體與教學環境／48
第一節 現代教學媒體概述
第二節 現代教學媒體
第三節 現代教學媒體環境
第三講 數字化學習資源與遠程教育／103
第一節 互聯網教育資源及其應用
第二節 現代遠程教育
第四講 多媒體素材的獲取與處理／141
第一節 多媒體素材概述
第二節 聲音素材的獲取與處理
第三節 圖像素材的獲取與處理
第四節 動畫素材的獲取與處理
第五節 視頻素材的獲取與處理
第五講 多媒體課件設計與課程整合／168
第一節 多媒體課件的設計
第二節 PowerPoint多媒體課件制作
第三節 F1ash動畫課件制作
第四節 Dreamweaver網絡課件制作
第五節 信息技術與課程整合
第六講 信息化教學設計與評價／221
第一節 信息化教學設計
第二節 信息化教學評價
第三節 中小學信息化教學
現代教育技術實珈項目／273
實驗一 多媒體教室系統的使用
實驗二 遠程教育IP數據的接收
實驗三 多媒體課件的素材準備
實驗四 多媒體課件的設計制作
實驗五 網絡信息的檢索、收集與利用
實驗六 概念圖與思維導圖作品創作
實驗七 信息化教案調研、分析與設計
實驗八 交互式電子白板系統的使用
附錄／288
附錄一 中小學教師教育技術能力標準(試行)
附錄二 我國中小學教學軟件評審參考標準
附錄三 現代教育技術數字化資源
第一節 認識現代教育技術
第二節 現代教育技術與教育信息化
第三節 現代教育技術的理論與方法
第二講 現代教學媒體與教學環境／48
第一節 現代教學媒體概述
第二節 現代教學媒體
第三節 現代教學媒體環境
第三講 數字化學習資源與遠程教育／103
第一節 互聯網教育資源及其應用
第二節 現代遠程教育
第四講 多媒體素材的獲取與處理／141
第一節 多媒體素材概述
第二節 聲音素材的獲取與處理
第三節 圖像素材的獲取與處理
第四節 動畫素材的獲取與處理
第五節 視頻素材的獲取與處理
第五講 多媒體課件設計與課程整合／168
第一節 多媒體課件的設計
第二節 PowerPoint多媒體課件制作
第三節 F1ash動畫課件制作
第四節 Dreamweaver網絡課件制作
第五節 信息技術與課程整合
第六講 信息化教學設計與評價／221
第一節 信息化教學設計
第二節 信息化教學評價
第三節 中小學信息化教學
現代教育技術實珈項目／273
實驗一 多媒體教室系統的使用
實驗二 遠程教育IP數據的接收
實驗三 多媒體課件的素材準備
實驗四 多媒體課件的設計制作
實驗五 網絡信息的檢索、收集與利用
實驗六 概念圖與思維導圖作品創作
實驗七 信息化教案調研、分析與設計
實驗八 交互式電子白板系統的使用
附錄／288
附錄一 中小學教師教育技術能力標準(試行)
附錄二 我國中小學教學軟件評審參考標準
附錄三 現代教育技術數字化資源
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