思考的藝術：批判與創造思考
- ISBN13：9789571161037
- 出版社：五南圖書出版
- 作者：VINCENT RYAN RUGGIERO
- 譯者：李政賢
- 裝訂／頁數：平裝／438頁
- 規格：23cm*16.5cm (高/寬)
- 版次：2
- 出版日：2010/10/01
商品簡介
什麼是思考？什麼是創意思考？什麼是批判性思考？
經常有人會抱怨，國內教育的學生，普遍缺乏創意思考與批判思考的能力。而美國的學生在這方面則表現較佳。本書是美國各大學廣受歡迎的教科書，作者認為良好的思考其實是一種可以透過學習，而培養的技術與習性。
本書適合對象：
‧大學思考課程、批判思考、創意思考，溝通寫作、演說等課程教科書。
‧培養學生批判思考與創意思考能力之其他專業科目課程輔助教材。
‧有志提昇自我思考能力的讀者。
本書目標：
‧開擴讀者對思考的認知：澄清關於思考的迷思；認清導致思考鬆散、謬誤的諸多壞習慣；逐步帶領讀者，洞悉如何成為更具有創造力與批判力的思考藝術家。
‧示範解說創意思考與批判思考的原則與實施步驟，解決問題，以及化解爭論。
‧示範說明如何透過有效的溝通，傳達與分享創意批判思考的結果。完成具有說服力的作文與演說。
本書特色：
‧正本清源的概念釐清，簡單易懂，破除有礙良好思考的謬誤觀念與陋習，建立思考的正確觀念與良好習性。
‧步驟化的思考模式，融合創意批判思考的基本目的、標準、原理、規則、策略，還有大量的練習題目，有助於培養有益發揮創造力與增強批判力的思考能力與習慣。
‧實效導向的材料組織，貼近學習與教學原理的輔助設計，以助提昇教學與學習動機與效能。
‧整合創意─批判思考步驟化模式技能學習，問題解決和爭議化解之目標導向思考態度，以及思考結果之說服溝通：寫作與演講。
作者簡介
Vincent Ryan Ruggiero
知名教育家
以教授創意與批判性思考聞名
譯者簡介
李政賢
學歷：國立政治大學教育學系教育哲學組博士生
美國加州大學爾灣校區認知科學碩士
專長：教育哲學
創意哲學理論
教育美學
教育詩學
教育藝術理論
目次
第一篇 重新認識思考
第1章 思考藝術的開發與鍛鍊：基本概念
第2章 建立基礎
第3章 拓寬思考的視野
第4章 批判閱讀、傾聽與觀看
第二篇 讓思考洋溢創意
第5章 創意思考的心理歷程
第6章 創意思考的第一階段──尋求挑戰
第7章 創意思考的第二階段──問題或爭議的確認與表述
第8章 創意思考的第三階段──探索調查問題或爭議
第9章 創意思考的第四階段──產出創意解決法
第三篇 讓思考展現批判力
第10章 批判思考的角色
第11章 問題解決方案的改進與優化
第12章 評估爭議的論證
第13章 爭議之化解方案的改進與優化
第四篇 創意/批判思考結果的溝通傳達與分享
第14章 說服的藝術與技術
第15章 有效寫作與演說的基本要素
附錄一：形式邏輯的基本原則與應用
附錄二：參考解答
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