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《名師1+1導讀方案:小學生經典晨讀150篇(低年級)(注音版)(小學版)》主要內容簡介：閱讀文章時，掃清了字詞的障礙后，我們就可以整體地來把握文章的主要內容，只要抓住了文章的主要內容，才能更準確地了解作者的思路，提高我們分析、概括和認識的能力。
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一、理解關鍵詞句的含義和作用
二、積累好詞好句好段
三、了解作品的主要內容和主題
四、把握人物形象的特點
五、感受語言的優美
六、有自己的體會和看法
上卷
鏡子里那個小孩
倒影
照鏡子
大皮靴
我是鞋子
我是誰
為什麼我就是我
糖果
半個噴嚏
小河馬的大口罩
小弟和小貓
下巴上的洞洞
我再也不說話了
床上的大陸
各種各樣酌情緒
我要生起氣來
停電了
受傷的手指
眼淚
對不起
夜色
悲傷
濃濃的親情
門開了
鞋
兩個人的小屋
敲門
家
媽媽的心
著急的鍋子
紙船——寄母親
關不住的愛
標點符號
路燈
妹妹的紅雨鞋
童言童語話童年
神奇的窗子
青蛙
畫太陽
雷公公和啄木鳥
紅鞭炮
小孩、小貓和大人的話
屋外有個鉤
袋鼠
大雁
鼠年致老鼠
井里的小井蛙
草地上
水城威尼斯
水鄉歌
外面的大陸
找啊找，找明友
一個人
信
祝你生日快樂
最難的單詞
螢火蟲找朋友
生日湯
一顆面包做的心
流浪狗
另一種話
蝴蝶花
背起書包上學堂
起床時刻
第一堂課
不學寫字有壞處
作業機
蟈蟈兒
笑聲
數樓梯
下課時間
1只小毛猴
放假了
遊戲童年
抬轎子
捉迷藏
遊戲
風箏
看巧云
風箏
……
二、積累好詞好句好段
三、了解作品的主要內容和主題
四、把握人物形象的特點
五、感受語言的優美
六、有自己的體會和看法
上卷
鏡子里那個小孩
倒影
照鏡子
大皮靴
我是鞋子
我是誰
為什麼我就是我
糖果
半個噴嚏
小河馬的大口罩
小弟和小貓
下巴上的洞洞
我再也不說話了
床上的大陸
各種各樣酌情緒
我要生起氣來
停電了
受傷的手指
眼淚
對不起
夜色
悲傷
濃濃的親情
門開了
鞋
兩個人的小屋
敲門
家
媽媽的心
著急的鍋子
紙船——寄母親
關不住的愛
標點符號
路燈
妹妹的紅雨鞋
童言童語話童年
神奇的窗子
青蛙
畫太陽
雷公公和啄木鳥
紅鞭炮
小孩、小貓和大人的話
屋外有個鉤
袋鼠
大雁
鼠年致老鼠
井里的小井蛙
草地上
水城威尼斯
水鄉歌
外面的大陸
找啊找，找明友
一個人
信
祝你生日快樂
最難的單詞
螢火蟲找朋友
生日湯
一顆面包做的心
流浪狗
另一種話
蝴蝶花
背起書包上學堂
起床時刻
第一堂課
不學寫字有壞處
作業機
蟈蟈兒
笑聲
數樓梯
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1只小毛猴
放假了
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抬轎子
捉迷藏
遊戲
風箏
看巧云
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