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校長科技領導：模式、指標與應用
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
面對變化萬千的數位時代，實施科技領導能讓校長在無所不在的數位世界中，展望與促進科技的使用，進而讓數位原民（學生）和數位移民（教師）能與時俱進，再創教學效能的高峰。
本書共分為十章，第一章至第三章探討校長科技領導的模式；第四、五章說明校長科技領導的指標；第六章至第十章介紹校長科技領導的應用。透過校長科技領導模式、指標與應用的闡述，以期學校能在今日的數位環境中，追求永續的進步與卓越。
本書共分為十章，第一章至第三章探討校長科技領導的模式；第四、五章說明校長科技領導的指標；第六章至第十章介紹校長科技領導的應用。透過校長科技領導模式、指標與應用的闡述，以期學校能在今日的數位環境中，追求永續的進步與卓越。
作者簡介
張奕華
現職：
國立政治大學教育學系專任副教授
國立政治大學教育行政與政策研究所合聘副教授
學歷：
美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）教育領導與政策分析博士
美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）資訊科學與學習科技碩士
經歷：
國立中央大學客家政治經濟研究所兼任副教授
國立政治大學教育學系專任助理教授
國立政治大學教育行政與政策研究所合聘助理教授
逢甲大學公共政策研究所兼任助理教授
國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任助理教授
國立政治大學教育學院校長培育研究中心主任
國立政治大學第三部門研究中心執行委員
國立政治大學地方政府研究中心諮詢委員
法鼓大學非政府組織研究中心諮詢委員
中華民國教育行政學會第三屆第四屆秘書長
財團法人第三部門教育基金會總幹事
研究：
資料導向決策與分析
NPO與學校合作策略
學校科技領導與管理
研究方法與軟體應用
教育公共關係與行銷
榮譽：
教育部1996年公費留學考試第一名（教育政策學門）
著作：
「研究方法與軟體應用」等五本書籍（含合著）
國內外期刊（含SSCI、TSSCI）論文與研討會論文計七十餘篇
現職：
國立政治大學教育學系專任副教授
國立政治大學教育行政與政策研究所合聘副教授
學歷：
美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）教育領導與政策分析博士
美國密蘇里大學（哥倫比亞校區）資訊科學與學習科技碩士
經歷：
國立中央大學客家政治經濟研究所兼任副教授
國立政治大學教育學系專任助理教授
國立政治大學教育行政與政策研究所合聘助理教授
逢甲大學公共政策研究所兼任助理教授
國立暨南國際大學教育政策與行政學系專任助理教授
國立政治大學教育學院校長培育研究中心主任
國立政治大學第三部門研究中心執行委員
國立政治大學地方政府研究中心諮詢委員
法鼓大學非政府組織研究中心諮詢委員
中華民國教育行政學會第三屆第四屆秘書長
財團法人第三部門教育基金會總幹事
研究：
資料導向決策與分析
NPO與學校合作策略
學校科技領導與管理
研究方法與軟體應用
教育公共關係與行銷
榮譽：
教育部1996年公費留學考試第一名（教育政策學門）
著作：
「研究方法與軟體應用」等五本書籍（含合著）
國內外期刊（含SSCI、TSSCI）論文與研討會論文計七十餘篇
目次
第一章 數位時代中提升學校效能新途徑
第二章 科技領導之理論基礎與培訓課程
第三章 校長科技領導之角色責任與模式
第四章 觀察量表與創新測量模式之應用
第五章 中小學校校長科技領導指標建構
第六章 學校科技領導之向度與指標發展
第七章 校長科技領導與學校效能之關係
第八章 校長科技領導對科技素養之影響
第九章 校長科技領導對教學效能之影響
第十章 校長科技領導對知識管理之影響
第二章 科技領導之理論基礎與培訓課程
第三章 校長科技領導之角色責任與模式
第四章 觀察量表與創新測量模式之應用
第五章 中小學校校長科技領導指標建構
第六章 學校科技領導之向度與指標發展
第七章 校長科技領導與學校效能之關係
第八章 校長科技領導對科技素養之影響
第九章 校長科技領導對教學效能之影響
第十章 校長科技領導對知識管理之影響
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