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古典傳統的回歸與教養性教育的重建 (簡體書)
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古典傳統的回歸與教養性教育的重建 (簡體書)

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《古典傳統的回歸與教養性教育的重建》內容簡介:不管周遭的世界如何,教育的根本就在于立足于每個人靈魂的唯一性和不可替代性,施以人性的啟迪與教化。現實的世界也許並不美好,或者說教育棲身的世界並不是一個完滿的世界,但真正的教育就是要在這樣一個並不完滿的世界中,擔當化育人格的大任,以確立個人在多變的現實世界的獨一無二的尊嚴和幸福。

作者簡介

劉鐵芳,湖南師範大學教育科學學院教授,博士生導師,北京師範大學“98 5”研究員,主要從事教育基本理論研究。著有《生命與教化》《走向生活的教育哲學》《古典傳統的回歸與教養性教育的重建》《鄉土的逃離與回歸——鄉村教育的人文重建》《守望教育》《給教育一點形上的關懷一劉鐵芳教育講演錄》等。

目次

引言 重申知識即美德:觸摸古典教育的余韻
一、以古典姿態守護現代教育
二、自我認識的回歸與教育之哲學本性的重建
三、自然教育的要義與教育可能性的重建
四、回歸生活與走向人文:現代教育對生活的適應與超越
五、從自然人到社會人:教育人性基礎的現代轉向
六、教育的秩序與個體人性的卓越
七、古典自由教育理念的回歸與超越
八、鄉愁意識、還鄉情結與經典教育
九、重申教育哲學的使命——教育哲學:給教育實踐賦形
結語 重建我們對教養性教育的信心

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