初中化學(簡體書)
- 系列名:新課堂教學的理論研究與實踐探索叢書
- ISBN13:9787504147776
- 出版社:教育科學出版社
- 裝訂/頁數:平裝/261頁
- 規格:26cm*19cm (高/寬)
- 出版日:2009/07/01
商品簡介
目次
第一節《全日制義務教育化學課程標準(實驗稿)》的價值追求
第二節 教材編寫的價值取向
第三節 教學觀念和教學行為的價值取向
第四節 煙臺初中化學課堂教學改革的回顧與反思
第二章 重構理想課堂——“和諧高效思維對話”型課堂
第一節 課堂教學狀態的價值追求——和諧課堂
第二節 課堂教學水平的價值追求——高效課堂
第三節 課堂教學策略的價值追求——思維對話
第四節 “和諧高效思維對話”型課堂的整體解讀
第三章 “和諧高效思維對話”型課堂教學模式與案例
第一節 啟發式教學模式
第二節 以問題為中心的教學模式
第三節 探究式教學模式
第四節 基於網絡的探究教學模式(WebQuest)
第五節 團體調查模式
第六節 角色扮演模式
第四章 “和諧高效思維對話”型課堂評價
主要參考文獻
主題書展
更多主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。