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用小學數學看世界
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用小學數學看世界

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作者簡介
目次

商品簡介

還記得國小數學教些什麼嗎?做不完的加減乘除?一道道複雜的運算題?
常見的「雞兔同籠」問題,只需要數學的「直觀」就可以解出?各樣的追趕問題,與牛頓、都卜勒還有愛因斯坦等人的偉大理論,起於同樣的算術發想?高斯對於從1加到100的解題構想,同樣可以解出工業發展與環境公害的雙贏社會法規?「工作問題」可以用在總體經濟學理論,「集合問題」與國會政黨角力,有異曲同工之妙?
從簡單的算術概念出發,小島寬之先生的驚人之處,在於他可以用簡單的數學理論,解讀複雜的人類行為與社會現象。上從物理、天文,下至社會、建築、經濟、政治,且看小島寬之先生,帶您重新認識您所不知道的國小數學世界!

作者簡介

小島寬之
958年生於東京,東京大學理學院數學系畢、東京大學研究所經濟學研究科博士班。現任帝京大學經濟學院經營學系助理教授,專攻數理經濟學。數學散文作家。著有《從數學看人類進步的軌跡》(台灣世茂出版)、《網路經濟學》(集英社新書)、《機率的構想》(NHK Books)、《MBA個體經濟學》(日經BP社)、《為文科學生設的數學教室》(講談社現代新書)、《妙用無窮!機率思考》(筑摩新書)、《獻給生態學家的經濟學》(東洋經濟新報社)等。

目次

序 章●個別思考與虛構的感覺──何謂「算數的構想」
第I部 透過單純的構想看清世界的演變
第一章●從「追趕問題」到宇宙論──從相對角度看待事物的構想
第二章●從「高斯問題」到環境問題──倒過來看玻璃杯的構想
第三章●從「相似圖形」到碎形(fractale)──無限的構想
第II部 以柔軟的思考看穿社會的結構
第四章●從「工作問題」談到日本的景氣停滯──看穿景氣低迷的思考
第五章●從「數數有幾種」談到熵(entropy)──解讀社會貧富差距
第六章●從「集合問題」談利益分配──解讀社會貧富差距

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