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目次
第一章 藝術散文之障:人的心靈遮蔽
一 中學語文教育對人的遮蔽
(一)作文教學問題嚴重
(二)範文教學問題嚴重
(三)韓寒現象
(四)關於語文
二 大學中文教育對人的遮蔽
(一)審視“產品”
(二)反思“生產”
(三)反思自身
三 人與散文
第二章 藝術散文之要:用形象說話
一 認識文學
(一)文學
(二)文學的特徵
二 認識形象
(一)形象
(二)形象的作用
(三)文學創造形象很難
(四)想象
(五)虛構
第三章 藝術散文之源:感受
一 “無話可說”現象分析
二 感受與藝術感受
(一)感受力
(二)藝術感受力
(三)對藝術美的感受能力
(四)對生活美的感受能力
第四章 藝術“散文”之意:廓清概念
一 “散文”一詞的由來
二 古代的散文
(一)散文概念的本義
(二)散文概念的新義
三 現代的散文
(一)嬗變的原因
(二)嬗變之第一步
(三)嬗變之第二步
(四)嬗變之第三步
四 當代的散文
(一)對現代散文觀的繼承
(二)當代散文概念的含混與錯雜
(三)當代散文概念的重新界定
五 關於“大散文”的討論
第五章 藝術散文之本:特制
第六章 藝術散文之術:描寫與敘述
第七章 當代藝術散文之寫人(上):宗璞《哭小弟》
第八章 藝術散文之寫人(下):牛漢《祖母的呼喚》
第九章 藝術散文之記事:唐韻《生命從指尖消失》
第十章 藝術散文之狀物(上):林希《淚的重量》
第十一章 藝術散文之狀物(下):劉亮程《走向蟲子》
第十二章 藝術散文之繪景:季羨林《幽徑悲劇》
後記
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