心理與教育研究中的多因素實驗設計（簡體書）

使用多因素實驗設計是當前心理和教育研究發展的趨勢。它可在一定程度上克服早期實驗室和教育現場研究的局限性，使實驗研究更加深入，探索更加復雜的現象，同時使研究結果更加精確、可靠。實驗設計也是一門技術，它包括實驗設計、統計分析和計算機數據處理三方面的知識，缺一不可。本書的特點是，在介紹各種實驗設計原理的基礎上，將實驗設計、統計分析和計算機處理三方面內容緊密結合，通過大量舉例，對從如何根據研究課題進行實驗設計，如何進行方差分析，如何行得出研究結論做了詳細的介紹，并且介紹了如何編制SPSS方差分析程序對書中的例題進行數據處理，和閱讀輸出結果。因而，可使讀者較好地把三方面知識結合起來，較快地掌握實驗設計的原理與操作，用于自己的研究。本書的內容在作者幾次給本科生、研究生開課中收到很好的效果。
本書由兩部分組成，第一編“因素實驗設計與方差分析計算原理”中介紹了多種實驗設計，其中，重復測量因素實驗設計、簡單效應檢驗、多重比較和對比等部分，都是國內尚未詳細介紹過的。第二編“應用SPSS方差分析軟件包處理數據”中介紹了各種實驗設計的計算機數據處理程序，SPSS方差分析軟件包的使用也是國內尚未系統介紹過的。
本書內容對從事心理與教育教學與研究的高等院校教師、研究生、本科生各類研究人員開展實驗究將有很大的幫助。

第一編 因素實驗設計與方差分析計算原理
第一章 心理與教育研究中的實驗設計
第一節 實驗設計概述
一、科學研究與實驗設計
二、實驗設計發展的趨勢
三、實驗設計中一些常用術語
第二節 實驗設計的思想基礎
一、統計檢驗的基本思想
二、方差分析的基本思想
三、實驗中各種變異的控制
四、方差分析的基本假設
　第三節 實驗設計的基本過程
一、研究問題的提出和假說的形成
二、實驗變量的識別與選擇
三、實驗設計的分類
第二章 幾種基本的實驗設計
第一節　單因素完全隨機實驗設計
一、單因素完全隨機實驗設計的基本特點
二、單因素完全隨機實驗設計與計算舉例
第二節　單因素隨機區組實驗設計
一、單因素隨機區組實驗設計的基本特點
二、單因素隨機區組實驗設計與計算舉例
第三節　單因素拉丁方實驗設計
一、單因素拉丁方實驗設計的基本特點
二、單因素拉丁方實驗設計與計算舉例
第四節　單因素重復測量實驗設計
一、單因素重復測量實驗設計的基本特點
二、單因素重復測量實驗設計與計算舉例
　第三章　兩因素完全隨機和隨機區組實驗設計
第一節　兩因素完全隨機實驗設計
一、兩因素完全隨機實驗設計的基本特點
二、兩因素完全隨機實驗設計與計算舉例
第二節　對交互作用的理一步檢驗
一、交互作用的圖解
二、簡單效應檢驗
三、簡單效應檢驗的使用
第三節　兩因素隨機區組實驗設計
一、兩因素隨機區組實驗設計的基本特點
二、兩因素隨機區組實驗設計與計算舉例
　第四章　兩因素重復測量實驗設計
第一節　重復測量一個因素的兩因素實驗設計：
兩因素混合設計
一、兩因素混合實驗設計的基本特點
二、兩因素混合實驗設計與計算舉例
第二節　重復測理兩個因素的兩因素實驗設計
兩因素被試內設計
一、兩因素被試內實驗設計的基本特點
二、兩因素被試內實驗設計與訐算舉例
第五章 三因素完全隨機設計
第一節　三因素完全隨機實驗設計
一、三因素完全隨機實驗設計的基本特點
二、三因素完全隨機實驗設計的計算舉例
第二節　簡單效應和簡單效應檢驗
一、兩次交互作用和簡單效應檢驗
二、兩次交互作用和簡單效應檢驗
……
第六章 三因素重復測量實驗設計
第七章 因素實驗設計與計算的規律
第八章 嵌套實驗設計
第九章 多重比較
第二編 應用SPPS方差分析軟件包處理數據
第十章 非重復測量實驗的方差分析的基本方法
第十一章 重復測量實驗的方差分析的基本方法
第十二章 簡單效應與嵌套效應分析的基本方法
附錄:
A.參考文獻
B.統計用表
附表1 t值表
附表2 F值表(雙側檢驗)
附表3 F值表(單側檢驗)
附表4 Fmax值表
附表5 q值表
附表6 tD值表
附表7 tD值表
C.各章中圖、表名稱一覽表