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目次
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改革開放三十多年來，我國旅游高等教育已經建立了較為完善的教育體系，旅游院校數量也相當可觀，旅游教育實現了從精英化教育階段向大眾化教育階段的轉變。伴隨著旅游教育的理念、模式及層次類型多樣化的發展趨勢，旅游管理專業“應用型”本科教育在這種形勢下、應運而生。
為適應全國旅游管理專業應用型本科教育的教學需要，在中國旅游協會旅游教育分會的主持下，我們邀請國內旅游高等院校的專家學者編寫了這套“全國旅游管理專業應用型本科規劃教材”。
在培養規格上，應用本科教育是培養適應旅游行業生產、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才；在培養模式上，應用本科教育以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，以“應用”為主旨和特征構建課程和教學內容體系，重視學生的技術應用能力的培養。因此，在此次編寫過程中，我們在堅持教材原有的學術規范性的基礎上，在教材的編寫上強調兩個加強：一是加強理論內容的概括和提煉，以理論知識的適度、夠用為原則來進行理論知識部分的編寫；二是加強實踐環節在教材中的滲透和體現，以應用性為導向。
作為國內唯一一家旅游教育專業出版社，我們始終與中國旅游教育事業共同成長。我們希望能夠始終站在學科研究與行業發展的前沿，隨時反映旅游教育最新發展動態，引領與服務旅游教育實踐。我們期待著教材使用者的意見和建議，更期待著潛在作者的新思路、新理念，以不斷提升教材的專業品質，更好地為行業發展服務。
為適應全國旅游管理專業應用型本科教育的教學需要，在中國旅游協會旅游教育分會的主持下，我們邀請國內旅游高等院校的專家學者編寫了這套“全國旅游管理專業應用型本科規劃教材”。
在培養規格上，應用本科教育是培養適應旅游行業生產、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才；在培養模式上，應用本科教育以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案，以“應用”為主旨和特征構建課程和教學內容體系，重視學生的技術應用能力的培養。因此，在此次編寫過程中，我們在堅持教材原有的學術規范性的基礎上，在教材的編寫上強調兩個加強：一是加強理論內容的概括和提煉，以理論知識的適度、夠用為原則來進行理論知識部分的編寫；二是加強實踐環節在教材中的滲透和體現，以應用性為導向。
作為國內唯一一家旅游教育專業出版社，我們始終與中國旅游教育事業共同成長。我們希望能夠始終站在學科研究與行業發展的前沿，隨時反映旅游教育最新發展動態，引領與服務旅游教育實踐。我們期待著教材使用者的意見和建議，更期待著潛在作者的新思路、新理念，以不斷提升教材的專業品質，更好地為行業發展服務。
目次
第一章 概述
第一節 食品營養與衛生學研究的內容
一、食品營養與衛生學的研究內容
二、概念與術語含義簡介
第二節 食品營養與衛生學的發展概況
一、營養學與食品衛生學的發展歷程
二、我國食品營養學發展概況
三、我國食品衛生學發展概況
第三節 本書的主要內容及學習的重要性
一、本書的主要內容
二、學習本課程的重要性
三、本課程的學習方法
第二章 人體構成及食物的消化吸收
第一節 人體構成
一、原子水平
二、分子水平
三、細胞水平
四、組織水平
五、整體水平
第二節 食物的消化與吸收
一、概述
二、消化系統的組成及功能
三、食物的吸收
第三章 營養素與能量
第一節 碳水化合物
一、碳水化合物的組成與分類
二、碳水化合物的生理功能
三、碳水化合物的消化與吸收
四、碳水化合物的攝入量與食物來源
第二節 蛋白質
一、蛋白質的組成與分類
二、蛋白質的生理功能
三、氨基酸
四、蛋白質的消化與吸收
五、食物蛋白質的營養評價
六、蛋白質的互補作用
七、蛋白質攝入量與食物來源
第三節 脂類
一、脂類的組成與分類
二、脂類的生理功能
三、脂肪酸
四、脂肪的消化與吸收
五、脂肪的營養價值評價
六、磷脂與固醇
七、脂類的攝入量與食物來源
第四節 能量
一、人體能量平衡及其意義
二、能量單位及產能營養素的能值測定
三、人體的能量消耗
四、能量消耗的測定方法
五、能量推薦攝入量及食物來源
第五節 維生素
一、概述
二、脂溶性維生素
三、水溶性維生素
第六節 礦物質
一、概述
……
第四章 各類食品的營養價值
第五章 膳食結構與膳食指南
第六章 餐飲管理中的營養學應用
第七章 食品衛生
第作章 食源性疾病及其預防
第九章 餐飲業食品衛生管理
第十章 食品安全體系標準
參考文獻
后記
第一節 食品營養與衛生學研究的內容
一、食品營養與衛生學的研究內容
二、概念與術語含義簡介
第二節 食品營養與衛生學的發展概況
一、營養學與食品衛生學的發展歷程
二、我國食品營養學發展概況
三、我國食品衛生學發展概況
第三節 本書的主要內容及學習的重要性
一、本書的主要內容
二、學習本課程的重要性
三、本課程的學習方法
第二章 人體構成及食物的消化吸收
第一節 人體構成
一、原子水平
二、分子水平
三、細胞水平
四、組織水平
五、整體水平
第二節 食物的消化與吸收
一、概述
二、消化系統的組成及功能
三、食物的吸收
第三章 營養素與能量
第一節 碳水化合物
一、碳水化合物的組成與分類
二、碳水化合物的生理功能
三、碳水化合物的消化與吸收
四、碳水化合物的攝入量與食物來源
第二節 蛋白質
一、蛋白質的組成與分類
二、蛋白質的生理功能
三、氨基酸
四、蛋白質的消化與吸收
五、食物蛋白質的營養評價
六、蛋白質的互補作用
七、蛋白質攝入量與食物來源
第三節 脂類
一、脂類的組成與分類
二、脂類的生理功能
三、脂肪酸
四、脂肪的消化與吸收
五、脂肪的營養價值評價
六、磷脂與固醇
七、脂類的攝入量與食物來源
第四節 能量
一、人體能量平衡及其意義
二、能量單位及產能營養素的能值測定
三、人體的能量消耗
四、能量消耗的測定方法
五、能量推薦攝入量及食物來源
第五節 維生素
一、概述
二、脂溶性維生素
三、水溶性維生素
第六節 礦物質
一、概述
……
第四章 各類食品的營養價值
第五章 膳食結構與膳食指南
第六章 餐飲管理中的營養學應用
第七章 食品衛生
第作章 食源性疾病及其預防
第九章 餐飲業食品衛生管理
第十章 食品安全體系標準
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