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作者簡介
目次
第一章 神秘九角星中的性格悟語
震驚教育界的偉大發現——神秘九角星
人格成就性格
人格的九種類型
孔子:將外在的命運內化為自己的性格
父母本應是一個觀察者的角色
從孩子外在的喜怒哀樂探求其內心的真實想法
為什么他總是點“隨便”這道菜
菲爾普斯的成功啟示:從多動癥患者到水中的自由精靈
第二章 從性格成型的源頭處入手,將孩子培養成未來的英才
被嚇出來的“神經衰弱”
自然的指引與環境的牽引
把不合群轉變為孩子的優勢
鑒別孩子“創造性”的撒謊和“有意識”的撒謊
我討厭我的性格
性格無須改變,改善即可
查理與巧克力工廠的童話
捕捉孩子成長的敏感期
第三章 看“色”識性格
走進性格中的“紅黃藍綠”
動機無法改變,行為可以訓練
看看這個紅色性格的家庭
肖邦與牛頓:大師級的人物多出自藍色
比爾•蓋茨11條人生箴言與黃色性格的孩子
當郭靖與800年后的阿甘相遇
外向型性格解析:紅黃性格
紅黃性格的孩子該怎么養育
內向型性格解析:藍綠性格
藍綠性格孩子的養育方法
紅色性格與心臟病的不解之緣——剪不斷、理還亂的
性格與健康
第四章 性格趣談之生肖與血型
從豬年的生育熱潮看十二生肖
小笑話中透視出孩子的星座特點
孩子身上有趣的動物性格
血型性格漫談之A、B、O、AB去食堂
希波克拉底的“四體液學說”:血型與氣質
從血型找到適合孩子的高效學習法
與不同血型孩子的相處之道
第五章 愛與自由,個性教育開放孩子的人生
讀《論語》,三千弟子的因材施教
個性就是酷嗎
愛與自由——老威特教子的寬嚴有道
“三歲看老”的科學依據
孩子在游戲中獲得安靜與專注的背后
保持孩子思維的靈活性
發現+引導=1+99
第六章 完美主義,源于愛的缺乏
完美型孩子:做,就要做到最好
自責:他們的心里住著一個嚴厲的批評家
童年的嚴厲責罰仍讓他心有余悸
開啟“活動門”,教孩子將注意力從外在的關注回歸到
自己的內心
鼓勵是改變孩子性格缺陷的法寶
告訴孩子:寶貝,我愛你的全部,包括缺點
與孩子一同走出完美的誤區
第七章 知足常樂的給予型孩子——因迎合而受累
幸福原來這么簡單
因迎合而受累的“夾心餅干”
雨傘效應:為了獲得而給予
無限制的付出源自童年父母的漠視
聽比說更重要
孩子不是你夢想的投影機
告訴孩子:“做回自己”
第八章 力量型孩子的人生信條一何以解憂,唯有奮進
沒有最好,只有更好
索取贊美綜合征
第二角色:我是一個戰斗家
專制讓孩子渴望得到保護
為壞情緒找一個出口
告訴孩子:失敗也是一種收獲
愛,要溫暖孩子的心
第九章 三分鐘熱度——活躍型孩子成功路上的攔路虎
劉星會發明飛機還是降落傘
“萬人迷”和“吹牛大王”
警惕:追求快樂的背后是對現實的逃避
避免孩子的三分鐘熱度
不要放過孩子的潛能開發
培養孩子的責任心和紀律性才是重中之重
客觀地看待自己和他人
第十章 善良就會柔弱嗎——走進懷疑型孩子的精神世界
“雖然”“但是”和“如果”
焦慮,源自童年父母反復無常的情緒
沒有行動,一切都是水中月、鏡中花
允許孩子保留一塊秘密領地
他的朋友同樣需要你的尊重
過多的干涉與保護讓孩子成為盆景里的秀木
眼界開闊了,對生活自然充滿熱情
第十一章 播種習慣,收獲性格——未來精英細節中來
勤奮的人能看到最關的日出
態度決定人生的高度
誠實,最好的個人名片
閱讀帶來的快樂受用終生
給孩子戴一枚“勇敢”的勛章
創造和想象并不像你想象的那么難
鼓勵孩子為自己的過錯埋單
附錄
附錄一:菲爾人格十項測試題
附錄二:讓孩子受益一生的好性格
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