專題製作：8051單晶片篇（組合語言版）

特色

1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。
2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。
5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。
6.本專題製作一書內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展電機電子專業理論之研究與實務操作之能力。
7.本專題製作一書介紹免費8051發展環境及自製8051燒錄器，使學生在家也能學習8051單晶片。
7.本專題製作強調理論與實務的結合與重視團隊合作，呈現分組專業製作與研究訓練之具體成果。
8.鼓勵電子電機資訊類之學生興趣於發展專題研究，以培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。
9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創新觀點發展電機控制與電子電路相關專題之研究。
10.啟迪電機電子資訊類學生或相關專業研究者，提供技術資訊與經驗分享之平台，助益增進其實踐電機控制與電子電路應用與專題研究之信心。

第一篇 專題通論與專題格式篇
第1章　專題通論
1-1　專題製作的意義
1-2　專題製作的目的
1-3　專題製作流程
學後評量
第2章　主題選定與計畫書的擬定
2-1　成員選擇與主題選定原則
2-2　資料蒐集
2-3　專題計畫書架構
2-4　撰寫專題計畫書
學後評量
第3章　專題製作歷程
3-1　研究方法
3-2　進度掌握
3-3　專題實施注意事項
3-4　專題歷程檔案
學後評量
第4章　專題製作報告格式
4-1　格式說明
4-2　撰寫專題報告
學後評量
第5章　專題成果呈現
5-1　書面方式呈現
5-2　網頁方式呈現
5-3　簡報／口頭方式報告
學後評量
第6章　專題評量與發表
6-1　專題評量
6-2　專題延伸
學後評量
附 錄　學後評量解答

第二篇 專題製作實作篇
學習導引　8051學習地圖
第1節 At89s51硬體
第2節 At89s51軟體
第3節 實作與範例

第1題　多段式時間電驛
第1章 前 言
第2章 理論探討
第3章 專題設計
第4章 專題成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附 錄


第2題　電源開關遙控器
第1章 前 言
第2章 理論探討
第3章 專題設計
第4章 專題成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附 錄

第3題　溫度冷卻控制器
第1章 前 言
第2章 理論探討
第3章 專題設計
第4章 專題成果
第5章 結論與建議
參考文獻
附 錄

第三篇 錦囊篇
第1章 理論篇範例檔案的下載說明
第2章 學後評量解答
第3章 後續研究建議
第4章 專題製作實施進度甘特圖
第5章 研究成員簡歷
附　錄 升學篇

第1章 考招分離與多元入學
第2章 如何把自己推銷出去