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書評
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學習文言文的目的，一方面是對傳統文化的再認識，二方面是閱讀能力的再提升。因此，中學階段，文言文閱讀的比重逐年提高、難度逐年加深。對中學生而言，這是一大挑戰。這本《中學生文言文閱讀手冊》，第一部分嘗試理清古人寫文章的規律性，並將文言文的閱讀知識扼要地介紹出來。第二部分以120篇精心挑選的文言短文為重心，每一篇均附有解釋、翻譯、練習與基測模擬，在閱讀的樂趣中，更可進一步供學生演練、操作。只要學生們耐心地研讀，就可以發現古人寫文章的方法，逐步增強文言閱讀的理解能力。第三部分附上近幾年國中基本學力測驗中有關文言的考題與詳解。利用本書紮下文言文閱讀的穩固基礎，基測文言文閱讀的各種題型，都將不是難題！
作者簡介
林士敦國立臺灣師範大學國文系畢業國立彰化師範大學國文研究所畢業現任：臺中一中教師 吳金柳國立臺灣師範大學國文系畢業現任：四箴國中教師
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Mr.劉 (2007/06/19 13:24 發表)
有別於以往的閱讀手冊 都是一大堆題目 給你做這本一開始反而 先教你一些基本要領 如 文言文中常出現的語氣詞 可是語氣詞無義 這書裡頭就有在做文言文中常會遇到的問題 先教你才做題目 不像坊間的閱讀測驗 都是題目題目在題目 寫書的人有沒有站在學生的立場 從這裡就可以看出來
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